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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
1997
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517797004 |
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Table of Contents:
- Hacia una comprensión del aprendizaje cooperativo Clemente Lobato Fraile Psicología trabajo de grupo interacción grupal Aprendizaje cooperativo El aprendizaje cooperativo no es una experiencia innovadora reciente, sino una perspectiva metodológica con una larga trayectoria en el mundo educativo. El presente artículo desarrolla la fundamentación teórica de la concepción y metodología de este estilo de aprendizaje al mismo tiempo que analiza las características específicas de sus distintos investigadores más destacados. Asimismo se describen algunas experiencias llevadas a cabo más recientemente con este enfoque metodológico en la enseñanza secundaria. 1997 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517797004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.4