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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
1998
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517803003 |
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Table des matières:
- La cultura académica frente a la cultura audiovisual Angel San Martín Alonso Psicología cultura industria cultural Tecnologías de la información curriculum y estrategias de enseñanza El crecimiento exponencial de la producción audiovisual a través de los media (Tecnologías de la Información), invade el terreno del saber y de la cultura en nuestra sociedad. Esta coyuntura, que genera importantes cambios sociales y políticos, obliga a replantear tanto las funciones de la institución escolar como del curriculum en tanto que recreación cultural. En este artículo discutimos la compleja relación entre la escuela y su entorno de contenidos y símbolos audiovisuales. Para esta tarea es imprescindible revisar el concepto de cultura, pues adquiere un carácter nuclear en esa relación. Nuestra hipótesis es que el diseño y desarrollo del curriculum debe fundarse en esta nueva realidad cultural para no aumentar las diferencias sociales y culturales. 1998 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517803003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.5