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Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en Lengua y Matemáticas: un modelo estructural

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Pablo Miñano
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2011
Sujets:	Psicología aptitudes motivación Modelo estructural rendimiento académico estrategias de aprendizaje
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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