Lopes, J. (2014). Conhecimento disciplinar efectivo, conhecimento percebido, experiência profissional e formação dos professores para o ensino da leitura: Um estudo com professores Portugueses e Americanos do 1º Ciclo do Ensino Básico. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
Chicago Style (17th ed.) CitationLopes, João. Conhecimento Disciplinar Efectivo, Conhecimento Percebido, Experiência Profissional E Formação Dos Professores Para O Ensino Da Leitura: Um Estudo Com Professores Portugueses E Americanos Do 1º Ciclo Do Ensino Básico. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 2014.
MLA (9th ed.) CitationLopes, João. Conhecimento Disciplinar Efectivo, Conhecimento Percebido, Experiência Profissional E Formação Dos Professores Para O Ensino Da Leitura: Um Estudo Com Professores Portugueses E Americanos Do 1º Ciclo Do Ensino Básico. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 2014.