Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Escolares Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Francisco de la Peña Olvera
Published: (2009)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH).Validez y confiabilidad temporal
by: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares y AdolescentesLatinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Published: (2009)

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento
by: Francisco Rodríguez Santos
Published: (2010)

Desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad)
by: María Alexandra Cardona Tangarife
Published: (2017)

Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Lino Palacios Cruz
Published: (2009)

Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
by: Celestino Rodríguez
Published: (2011)

Diferencias en el desempeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en el estudiantado de preescolar costarricense según su nivel socioeconómico y sexo
by: Dahiana Alvarado Navarro
Published: (2022)

Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Eva SANZ DOMÍNGUEZ
Published: (2020)

Eficacia de las intervenciones con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Sonia Jarque Fernández
Published: (2012)

Función y utilidad de los cuestionarios en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Celestino Rodríguez
Published: (2010)

Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
by: Leticia Fernández Gacho
Published: (2020)

La atención y el sacádico: efectos clínicos en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Trinidad García
Published: (2014)

Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Josefina Rubiales
Published: (2019)

Comparación de las competencias Matemáticas Antes y Durante la Implementación del Programa de Estudios Generales
by: Belén Leyva Sierra
Published: (2022)

Velocidad de procesamiento en escolares chilenos con y sin Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Sergio Gatica-Ferrero
Published: (2023)

Validez de los Criterios DSM-IV según Respuesta de los Profesores en el Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
by: José Antonio López Villalobos
Published: (2010)

Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
by: Trinidad García
Published: (2014)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH). Construcción, descripción del instrumento y datos sociodemográficos y clínicos de la muestra
by: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares yAdolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Published: (2009)

Teoría de la mente en niños y niñas con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad “TDAH”
by: Nelianeth Orozco García
Published: (2015)

Indicadores Emocionales y Madurativos en niños con Trastorno por Déficit de Atención
by: Erika Alexandra Marín Zapata
Published: (2017)

La memoria de trabajo como elemento diferencial para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
by: Sara San-Nicolás
Published: (2011)

El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Juan Pablo Paneiva Pompa
Published: (2023)

Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
by: José Antonio López Villalobos
Published: (2010)

Nivel de conocimiento sobre Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en médicos del Servicio Rural y Urbano Marginal de Salud en Lima, Perú.
by: Myriam Mercedes Velarde Inchaustegui
Published: (2017)

LA COMPETENCIA DE LOS JUECES LABORALES PARA LA EJECUCIÓN DE OBLIGACIONES EMANADAS DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL, A PARTIR DE LA LEY 712 DE 2001 Y EL PROCESO EJECUTIVO LABORAL
by: AlbaLuz Jojoa Uribe
Published: (2006)

Competencias desplegadas por futuros profesores de matemática de educación secundaria en el diseño de una Tarea Matemática
by: Teresa Sanhueza Vega
Published: (2023)

Perspectivas recientes en la Evaluación Neuropsicológica y Comportamental del Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hipeactividad
by: Vicente Félix Mateo
Published: (2005)

La declaración electrónica y el título ejecutivo dentro del proceso de cobro coactivo
by: David Rueda Mantilla
Published: (2016)

Validación de constructo de la escala de autorreporte del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el adulto de la Organización Mundial de la Salud en población universitaria mexicana
by: Ernesto Reyes Zamorano
Published: (2009)

La Plataforma Schoology en el Aprendizaje de la Matemática en Estudiantes Secundarios
by: Eliana Rosa Avalos Monterrey
Published: (2020)

TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa
by: Celestino Rodríguez
Published: (2009)

Influencia de las Nuevas Tecnologías en la Evolución del Aprendizaje y las Actitudes Matemáticas de Estudiantes de Secundaria
by: María del Mar García López
Published: (2009)

Uso de objetos de aprendizaje que favorecen la comprensión del conocimiento matemático: buenas prácticas en educación media
by: Beatriz Arellano Sánchez
Published: (2014)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
by: María Antonieta Vargas Solís
Published: (2022)

Atencion auditiva y memoria verbal en niños y niñas con trastorno por deficit de Atención e Hiperactividad de la ciudad de Manizales
by: Andres Camilo Delgado Reyes
Published: (2021)

Matemáticas y Síndrome de Down
by: Dolores García López
Published: (2018)