Variables del estudiante, del profesor y del contexto en la predicción del rendimiento académico en Biología: análisis desde una perspectiva multinivel

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José C. Núñez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2014
Schlagworte:	Psicología análisis multinivel Enfoques de enseñanza enfoques de aprendizaje
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