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Détails bibliographiques
Auteur principal: Francisco Cano
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2014
Sujets:
Psicología
comprensión lectora
conocimiento previo
Enfoques de aprendizaje
preguntas de estudiantes
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17531400001
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17531400001

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