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Rendimiento académico en Música: efecto de la motivación intrínseca y el pensamiento crítico

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jaime León
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2015
Materias:	Psicología música Motivación pensamiento crítico educación secundaria rendimiento académico
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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