La investigación en ciencias sociales y humanas bajo el esquema del modelo universidad - empresa - Estado: una mirada desde la teoría crítica de la sociedad
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Adriana María Mejía Correa |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Antioquia
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
IMPACTO DE UN MODELO TRIPLE HÉLICE EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
par: Ricardo Xicoténcatl García Cauzor
Publié: (2017)
par: Ricardo Xicoténcatl García Cauzor
Publié: (2017)
La Quinta Hélice Sistémica [QHS] para la innovación y el desarrollo [I+D] en América Latina.
par: Gonzalo Araya-Umaña
Publié: (2021)
par: Gonzalo Araya-Umaña
Publié: (2021)
Colaboración en ciencia-tecnología entre España/Unión Europea y América Latina. Tendencias en biotecnología, ciencia de los alimentos y nanomateriales
par: José Luis Molina
Publié: (2010)
par: José Luis Molina
Publié: (2010)
LA RELACIÓN UNIVERSIDAD MEDIO: UNA MIRADA DESDE EL ENFOQUE DE LA TRIPLE HÉLICE
par: OMAR MONTOYA SUÁREZ
Publié: (2009)
par: OMAR MONTOYA SUÁREZ
Publié: (2009)
Cooperación entre la Administración Pública, la Universidad y las empresas de Inserción como vehículo para la creación de empleo continuo y sostenible
par: Rubén J. Cuñat G.
Publié: (2014)
par: Rubén J. Cuñat G.
Publié: (2014)
APROXIMACIÓN A LA "ÉTICA DEL DISCURSO" DE APEL Y HABERMAS, COMO ÉTICA RACIONAL ANTE LA CRISIS DE LA RAZÓN
par: Ricardo Rivas García
Publié: (2007)
par: Ricardo Rivas García
Publié: (2007)
Poder, reconocimiento, libertad: Axel Honneth y la actualidad de la teoría crítica de la sociedad
par: Santiago M. Roggerone
Publié: (2019)
par: Santiago M. Roggerone
Publié: (2019)
¿Estamos racionalmente obligados a ser eficientes?
par: Julen Ibarrondo Murguialday
Publié: (2018)
par: Julen Ibarrondo Murguialday
Publié: (2018)
Reflexiones sobre una arquitectura de las ciencias sociales
par: Román Rodríguez Salón
Publié: (2010)
par: Román Rodríguez Salón
Publié: (2010)
ELUCIDACIÓN DE LO CURRICULAR
par: Héctor Jaime Gallego Murillo
Publié: (2009)
par: Héctor Jaime Gallego Murillo
Publié: (2009)
Vida humana, razón humana, razón objetiva. Crítica racional de la crítica de Dussel a la razón
par: Mario Rojas Hernández
Publié: (2005)
par: Mario Rojas Hernández
Publié: (2005)
Reflexiones metacientíficas acerca de la enseñanza de la ciencia. Posibles aportes desde la perspectiva comunicativa de Jürgen Habermas
par: Juan Alberto Fraiman
Publié: (2020)
par: Juan Alberto Fraiman
Publié: (2020)
¿Puede ser considerada la pedagogía crítica como una teoría general de la educación?
par: José-Luis Ramírez-Romero
Publié: (2011)
par: José-Luis Ramírez-Romero
Publié: (2011)
THE FISSURES BETWEEN BEING AND MUST BE: SELF-REFLECTIONS FROM A PHYSICAL EDUCATION TEACHER
par: Staimbach Albino, Beatriz
Publié: (2021)
par: Staimbach Albino, Beatriz
Publié: (2021)
INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO, RACIONALIDADE E AÇÃO INSTRUMENTAL: A PROPOSTA COGNITIVA DE RAYMOND BOUDON
par: Bruno Sciberras de Carvalho
Publié: (2010)
par: Bruno Sciberras de Carvalho
Publié: (2010)
Los retos para una teoría social crítica. Hacia una “crítica poscolonial reconstructiva”
par: Oliver Kozlarek
Publié: (2017)
par: Oliver Kozlarek
Publié: (2017)
Por una economía orientada hacia la reproducción de la vida
par: Franz J. Hinkelammert
Publié: (2009)
par: Franz J. Hinkelammert
Publié: (2009)
Entraves à inovação no Brasil: Mão-de-obra qualificadas e a interação universidade-empresa
par: Daniel Francisco Nagao Menezes
Publié: (2022)
par: Daniel Francisco Nagao Menezes
Publié: (2022)
INSTRUMENTAL REASON AND EDUCATION: REFLECTIONS ON SCHOOL AND NEW TECHNOLOGIES
par: Lunardelli, Aline Frollini, et autres
Publié: (2022)
par: Lunardelli, Aline Frollini, et autres
Publié: (2022)
La adjetivación de la justicia desde la perspectiva de la teoría de la acción
par: Duvan Fernando Valencia García
Publié: (2020)
par: Duvan Fernando Valencia García
Publié: (2020)
Hacia una sociedad del conocimiento como emancipación: una mirada desde la teoría crítica
par: Helder Binimelis Espinoza
Publié: (2010)
par: Helder Binimelis Espinoza
Publié: (2010)
Max Horkheimer: o projeto da teoria crítica e seu caráter formativo
par: José Mateus Bido
Publié: (2023)
par: José Mateus Bido
Publié: (2023)
Estado y sociedad civil en el siglo XXI: una mirada desde las teorías críticas
par: Mario Iván URUEÑA SÁNCHEZ
Publié: (2020)
par: Mario Iván URUEÑA SÁNCHEZ
Publié: (2020)
¿Por qué Lógica y Teoría de la Argumentación?
par: Matías Domínguez
Publié: (2019)
par: Matías Domínguez
Publié: (2019)
EL COMPROMISO CON LA RACIONALIDAD EN EL ENFOQUE PRAGMADIALÉCTICO
par: JORGE IVÁN HOYOS MORALES
Publié: (2018)
par: JORGE IVÁN HOYOS MORALES
Publié: (2018)
Un estudio comparativo sobre la formalización del axioma de racionalidad
par: Daniel Velázquez Orihuela
Publié: (2013)
par: Daniel Velázquez Orihuela
Publié: (2013)
¿Es posible la reconstrucción de la teoría de la educación de personas adultas integrando las perspectivas humanistas, críticas y postmodernas?
par: Iluminada Sánchez-Domenech
Publié: (2017)
par: Iluminada Sánchez-Domenech
Publié: (2017)
La McDonalización de la ciudad. Algunas reflexiones desde Costa Rica
par: Bryan Roberto Vargas Vargas
Publié: (2023)
par: Bryan Roberto Vargas Vargas
Publié: (2023)
BARCELONA NO ES SILICON VALLEY: UNA APROXIMACIÓN CRÍTICA AL MODELO “HÉLICES DE LA INNOVACIÓN”
par: Marcos Cereceda Otárola
Publié: (2022)
par: Marcos Cereceda Otárola
Publié: (2022)
La modernidad revelada o la crítica ante la irrenunciabilidad al progreso en Adorno y Horkheimer
par: Fernando J. Vergara Henríquez
Publié: (2011)
par: Fernando J. Vergara Henríquez
Publié: (2011)
A educação nas fronteiras do humano
par: Maria Augusta Salin Gonçalves
Publié: (2006)
par: Maria Augusta Salin Gonçalves
Publié: (2006)
La teoría Paz Imperfecta desde un diferente punto de vista: luces y sombras
par: Tiziano Telleschi
Publié: (2017)
par: Tiziano Telleschi
Publié: (2017)
¿Cómo se concibe la etnografía crítica dentro de la investigación cualitativa?
par: Ileana Vargas-Jiménez
Publié: (2016)
par: Ileana Vargas-Jiménez
Publié: (2016)
Literacidad crítica y literacidades digitales: ¿una relación necesaria? (Una aproximación a un marco teórico para la lectura crítica)
par: Alfonso Vargas Franco
Publié: (2015)
par: Alfonso Vargas Franco
Publié: (2015)
Fundamentación curricular para una para una pedagogía de la teología. Reflexiones en perspectiva crítico-liberadora
par: Juan Esteban Santamaría-Rodríguez
Publié: (2018)
par: Juan Esteban Santamaría-Rodríguez
Publié: (2018)
Un nuevo sesgo en la racionalidad. El impacto de las neurociencias en las teorías filosóficas de la racionalidad humana
par: Laura Inés García
Publié: (2009)
par: Laura Inés García
Publié: (2009)
Condición postmoderna y esbozo de una nueva pedagogía emancipatoria. Un pensamiento diferente para el siglo XXI
par: Antonio Bernal Guerrero
Publié: (2012)
par: Antonio Bernal Guerrero
Publié: (2012)
A Administração Escolar: racionalidade ou racionalidades?
par: Maria João de Carvalho
Publié: (2013)
par: Maria João de Carvalho
Publié: (2013)
Modeling the additive effects of Pb(II) and Cu(II) on the competitive attenuation of As(V) through solid precipitation versus adsorption to goethite
par: Katherine Vaca-Escobar
Publié: (2015)
par: Katherine Vaca-Escobar
Publié: (2015)
Sentidos do Trabalho e Racionalidades Instrumental e Substantiva: Interfaces entre a Administração e a Psicologia
par: Sílvia Patricia Cavalheiro de Andrade
Publié: (2012)
par: Sílvia Patricia Cavalheiro de Andrade
Publié: (2012)
Documents similaires
-
IMPACTO DE UN MODELO TRIPLE HÉLICE EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
par: Ricardo Xicoténcatl García Cauzor
Publié: (2017) -
La Quinta Hélice Sistémica [QHS] para la innovación y el desarrollo [I+D] en América Latina.
par: Gonzalo Araya-Umaña
Publié: (2021) -
Colaboración en ciencia-tecnología entre España/Unión Europea y América Latina. Tendencias en biotecnología, ciencia de los alimentos y nanomateriales
par: José Luis Molina
Publié: (2010) -
LA RELACIÓN UNIVERSIDAD MEDIO: UNA MIRADA DESDE EL ENFOQUE DE LA TRIPLE HÉLICE
par: OMAR MONTOYA SUÁREZ
Publié: (2009) -
Cooperación entre la Administración Pública, la Universidad y las empresas de Inserción como vehículo para la creación de empleo continuo y sostenible
par: Rubén J. Cuñat G.
Publié: (2014)