A fenomenologia e o “sentido” de biblioteca escolar para o ser-aluno: ensaio de proposta de investigação

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Eliane Fioravante Garcez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad de Antioquia 2013
Materias:	Ciencias de la Información Aluno Brasil “Sentido” Educação básica Biblioteca escolar
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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