A fenomenologia e o “sentido” de biblioteca escolar para o ser-aluno: ensaio de proposta de investigação

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Eliane Fioravante Garcez
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidad de Antioquia 2013
Sujets:	Ciencias de la Información Aluno Brasil “Sentido” Educação básica Biblioteca escolar
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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