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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Desarrollo
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179331012005 |
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Table of Contents:
- Rehabilitación neuropsicológica en un caso de TDAH con predominio impulsivo Viviana Solis María Cristina Quijano Medicina TDAH hiperactividad déficit de atención programa de rehabilitación En Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) el síntoma central desde la neuropsicología es el deficiente desarrollo de la organización de su conducta, específicamente de las formas de actividad consciente e intencionalmente orientada. Los niños presentan dificultades en la organización y autorregulación de la conducta y un comportamiento inapropiado respecto a lo que se espera para su edad y desarrollo intelectual, aunque el niño es capaz de formar un propósito para su actividad, no logra mantenerse en ella, es incapaz de planear y seguir una secuencia de acciones para alcanzar el objetivo que se había planteado, los estímulos auditivos y visuales externos lo distraen con facilidad desviándolo de su propósito. El objetivo de este artículo es mostrar un programa de intervención Neuropsicológica en un caso de un niño con TDH de predominio impulsivo fundamentado en la identificación de la falla en el mecanismo de regulación y control que afecta la función reguladora del lenguaje para lograr una actividad voluntaria y organizada, se muestran los resultados de la valoración pre, el programa de intervención, la valoración pos y un análisis comparativo. La discusión se establece a partir de la importancia de la función reguladora del Lenguaje para la organización de la actividad voluntaria. 2014 artículo científico 0718-0551 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179331012005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1793 Revista Chilena de Neuropsicología application/pdf Universidad del Desarrollo Revista Chilena de Neuropsicología (Chile) Num.2 Vol.9