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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Desarrollo
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179353616004 |
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Table of Contents:
- Control Esforzado: Componente regulatorio del temperamento y sus implicancias en el desarrollo socio emocional de los niños Andrea Mira Loreto Vera-Nuñez Medicina autorregulación Control esforzado desarrollo socioemocional El modelo de temperamento de Mary Rothbart, nos da un sustento teórico para comprender cómo el control esforzado favorece los procesos de regulación en los niños/niñas. Esta habilidad va marcando cómo el infante se va relacionando con el medio y con los diversos desafíos que éste le presenta. Por lo tanto, el presentar un desarrollo adecuado del control esforzado, le permitiría al infante adaptarse con mayor facilidad a los cambios que se van produciendo de manera constante en el contexto que se desarrolla. Dada la relevancia del control esforzado, es que el objetivo de este trabajo es mostrar una revisión teórica de este constructo, su desarrollo y sus implicancias en el desarrollo socioemocional de los niños. Palabras Clave: Control esforzado, autorregulación, desarrollo socioemocional. 2017 artículo científico 0718-0551 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179353616004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1793 Revista Chilena de Neuropsicología application/pdf Universidad del Desarrollo Revista Chilena de Neuropsicología (Chile) Num.1 Vol.12