:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ma. Concepción González del Rosario
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Instituto Politécnico Nacional 2008
Materias:	Educación Evaluación estándares aprendizaje capacidades competencias
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420816004
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Evaluación por competencias y estándares de competencia en el campo de la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental
por: William Manuel Mora Penagos
Publicado: (2005)

Análisis de casos múltiples de prácticas evaluativas en relación con estándares internacionales de evaluación de los aprendizajes
por: Arcelia Ramos-Monobe
Publicado: (2020)

Análisis de la evaluación en los currículos de Educación Física en Secundaria
por: Fernando Manuel Otero-Saborido
Publicado: (2020)

Desafíos del profesorado al evaluar competencias en alumnos de bachilleratos profesionales técnicos
por: Carlos Francisco Lozano Corrales
Publicado: (2018)

Evaluación formativa y compartida para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios
por: Yovanni Alexander Ruiz Morales
Publicado: (2019)

Evaluación para la aplicación del conocimiento en contabilidad: uso de exámenes mediados por tecnología
por: Gabriela María Farías Martínez
Publicado: (2013)

EVALUACIÓN COMO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE O EVALUACIÓN AUTÉNTICA
por: IBIS ÁLVAREZ V
Publicado: (2005)

Entre la reforma y la disidencia. Experiencias de docentes formados para evaluar el desempeño desde la reflexión y la colectividad
por: Adriana Olvera López
Publicado: (2016)

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia para el desarrollo de competencias en estudiantes de educación secundaria
por: Manuela Daishy Casa Coila
Publicado: (2019)

Propuesta metodológica para la evaluación de competencias genéricas identitarias en educación superior
por: Sonia Brito-Rodríguez
Publicado: (2023)

Evaluación de competencias genéricas en contextos multiculturales y pluriétnicos a través de entornos personalizados de aprendizaje
por: Aslin Gonzalo Botello Plata
Publicado: (2021)

Del sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias: Una mirada a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria de Mendoza Argentina y San José de Costa Rica
por: Adriana Zúñiga Meléndez
Publicado: (2014)

Evaluación de los aprendizajes por competencias: Una mirada teórica desde el contexto colombiano
por: Nair Farides Hincapié Parejo
Publicado: (2022)

Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
por: Juan Silva Quiroz
Publicado: (2008)

La educación superior como plataforma para el desarrollo humano
por: Gemma Cortijo Ruiz
Publicado: (2023)

LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR MEXICANA A PARTIR DE LA REFORMA CURRICULAR. Análisis desde un modelo socioconstructivista y situado
por: SILVIA EUGENIA MARTÍNEZ LÓPEZ
Publicado: (2010)

Modelo 360° para la evaluación por competencias (enseñanza-aprendizaje)
por: Yasmín Ivette Jiménez Galán
Publicado: (2010)

Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia "en línea"
por: Rocío Quesada Castillo
Publicado: (2006)

Procedimiento para la evaluación de las competencias profesionales de los estudiantes de carreras universitarias
por: Johnny Javier Larrea-Plúa
Publicado: (2019)

Control social y dispositivo pedagógico en la enseñanza por competencias (Contexto escolar del Siglo XXI)
por: Esperanza Tesies Castro
Publicado: (2019)

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: DESEMPEÑOS DIDÁCTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
por: Carolina Flores Lueg
Publicado: (2014)

MALETÍN CLAVE DEL PROFESOR Y LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
por: Olga Luz Henriquez-Henriquez
Publicado: (2022)

Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica
por: Mª Esther del Moral Pérez
Publicado: (2012)

Integrando descripciones de habilidades cognitivas en los metadatos de los objetos de aprendizaje estandarizados
por: Cristina Laorden
Publicado: (2005)

OPINIONES SOBRE EVALUACIÓN DE LOS PROFESORES DE SEGUNDO CICLO DE ESO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN ESPAÑA. El caso de la Región de Murcia
por: José Monteagudo Fernández
Publicado: (2015)

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA PRIMARIA MEXICANA A TRAVÉS DE UN PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
por: Daniela Araujo Rodríguez
Publicado: (2017)

Manifestação da competência leitora no Enem: os procedimentos de leitura e as finalidades do exame
por: Maria de Fátima Silveira
Publicado: (2017)

Manifestação da competência leitora no Enem: os procedimentos de leitura e as finalidades do exame
por: Maria de Fátima Silveira
Publicado: (2017)

Una mirada reflexiva a los estandares y su posible generación de ambientes virtuales de aprendizaje
por: Diana Castillejo
Publicado: (2015)

Evaluación de competencias con apoyo de un sistema de gestión de aprendizaje
por: Sergio Augusto Cardona Torres
Publicado: (2016)

Desarrollo de repositorios de objetos de aprendizaje a través de la reutilización de los metadatos de una colección digital: de Dublin Core a IMS
por: Clara López Guzmán
Publicado: (2005)

Algoritmo de ordenamiento como modelo de autoevaluación
por: Temas de ciencia y tecnología
Publicado: (1965)

De la evaluación tradicional a una nueva evaluación basada en competencias
por: Omar Mejía Pérez
Publicado: (2012)

Concepción, formación y evaluación por competencias: reflexiones en torno a posibles alternativas pedagógicas y didácticas
por: Julio César Tovar-Gálvez
Publicado: (2012)

Estándares internacionales y educación contable
por: Lina Marleny López Sánchez
Publicado: (2013)

Ecología para la formación inicial de profesores a partir de los affordances de las TIC
por: Linda Alejandra Leal-Urueña
Publicado: (2018)

Las vías de la educación ciudadana en Colombia
por: Juan Carlos Torres A.
Publicado: (2005)

La evaluación del aprendizaje y el examen, deconstrucción de significados para reorientar la práctica docente. Consideraciones desde un estudio
por: María del Rosario Landín Miranda
Publicado: (2019)

ESTÁNDARES Y COMPETENCIAS TIC PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
por: Marcelo Careaga
Publicado: (2007)

LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES BASADA EN EL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS
por: Mario Alberto Segura Castillo
Publicado: (2009)