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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto Politécnico Nacional
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420843005 |
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Sommario:
- De conceptos, sitios y funcionalidades en las tecnologías educativas Alfonso Ramírez Ortega Educación Aprendizaje estándares SCORM sitio electrónico Tecnología educativa Artículo orientado a proporcionar una visión actualizada de las tecnologías educativas y su encuadre con las problemáticas concernientes a los aprendizajes. Este encuadre presenta una base de sitios electrónicos de alta envergadura estratégica, con su correspondiente descripción, y destaca la urgencia de abordar las tecnologías educativas en concordancia con la esencia misma de la educación. Se hace referencia a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como punto de contexto para las tecnologías educativas. Ello permite visualizar que los sistemas de aprendizaje electrónico (e-Learning), sus vértices multimediales, así como la producción de objetos de aprendizaje pueden ser tratados alrededor de las filosofías que conciben a las tecnologías educativas como vectores de adaptación virtual para generar escenarios cognitivos verdaderos. No es por ello la tecnología educativa el centro del discurso contemporáneo, sino la educación, entendida como ontología del sentido de lo humano. 2006 artículo científico 1665-2673 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420843005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 Innovación Educativa application/pdf Instituto Politécnico Nacional Innovación Educativa (México) Num.30 Vol.6