El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto Politécnico Nacional
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876478478543486976 |
|---|---|
| author | Martha Esthela Gómez Collado |
| author_facet | Martha Esthela Gómez Collado |
| contents | El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas Martha Esthela Gómez Collado Leticia Contreras Orozco Delia Gutiérrez Linares Educación aprendizaje proceso enseñanza Análisis comparativo educación universitaria tecnologías de la información y de la comunicación La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación ( TIC ) en diversos ámbitos ha propiciado la discusión sobre las ventajas y desventajas que puede implicar incorporarlas al ámbito educativo. Con esta investigación se buscó comparar las condiciones de uso de las TIC en las universidades de Granada y del Estado de México. Para obtener los resultados, se aplicó una encuesta a una muestra aleatoria simple, se destacó el constante avance del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza/aprendizaje en ambas universidades y en cada una de ellas con condicionantes y circunstancias propias de su entorno. 2016 artículo científico 1665-2673 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179446997004 https://www.redalyc.org/journal/1794/179446997004/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179446997004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179446997004/179446997004.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179446997004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 Innovación Educativa application/pdf Instituto Politécnico Nacional Innovación Educativa (México) Num.71 Vol.16 |
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| publisher | Instituto Politécnico Nacional |
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