Copertina

El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Martha Esthela Gómez Collado
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Instituto Politécnico Nacional 2016
Soggetti:	Educación aprendizaje proceso enseñanza Análisis comparativo educación universitaria tecnologías de la información y de la comunicación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en cursos universitarios
di: Jairo Andrés Montes González
Pubblicazione: (2006)

Percepción de la estrategia aula invertida en escenarios universitarios
di: Diana Gaviria Rodríguez
Pubblicazione: (2019)

La aplicación del software libre en la disciplina de Armonía: un desafío para la educación musical en Ecuador
di: MSc. Gustavo Daniel Vargas Prias
Pubblicazione: (2019)

Incidencia de las tecnologías de información y comunicación en la formación de los estudiantes de la Universidad de la Guajira
di: Zenith Palencia del Valle
Pubblicazione: (2016)

Validación del cuestionario de Competencia Digital Docente en profesorado universitario chileno
di: Irma Riquelme-Plaza
Pubblicazione: (2022)

Diagnóstico del empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la electrónica en el área de la educación para el trabajo en la secundaria
di: Federico Édgar Guizado Carmona
Pubblicazione: (2017)

Influencia de las TIC en la educación universitaria, caso universidad técnica de Machala
di: Ernesto Felipe Novillo Maldonado
Pubblicazione: (2017)

Utilidad y facilidad de uso percibida: desafíos tecnológicos en una modalidad b-learning
di: Norma Esther López Maldonado
Pubblicazione: (2020)

Representación y aprendizaje de conceptos en Twitter: un análisis de tuits como huellas digitales
di: Mauricio Buitrago-Ropero
Pubblicazione: (2023)

USO DE LAS TECNOLOGÍAS COMO MEDIO DE APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE
di: Cruz Idelma Planas Durruthy
Pubblicazione: (2011)

Modelo de ecuaciones estructurales para la evaluación de competencias tecnológicas en estudiantes universitarios
di: Diego Romero-Sánchez
Pubblicazione: (2023)

TRABAJO PEDAGÓGICO. Hiperentorno de aprendizaje del sistema óseo para estudiantes de Medicina de Guantánamo
di: Yoel Ruiz Santana
Pubblicazione: (2015)

Modelo teórico para el proceso enseñanza-aprendizaje de la biología
di: Ramón Acosta
Pubblicazione: (2016)

La búsqueda de información, la selección y creación de contenidos y la comunicación docente
di: Juan Luis Cabanillas García
Pubblicazione: (2020)

Evaluación realizada desde la perspectiva de un grupo universitario de docentes sobre los cursos de Física General de la Universidad Nacional de Costa Rica durante el 2014 y el 2019
di: Xiomara Márquez-Artavia
Pubblicazione: (2022)

Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos:análisis de un proceso formativo con recursos digitales
di: María Teresa Caro Valverde
Pubblicazione: (2023)

Apropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación
di: Javier Echeverría
Pubblicazione: (2008)

Tecnología informatizada como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la Biología y Geografía
di: Ramón Acosta
Pubblicazione: (2011)

Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la ‘lente’ de docentes universitarios
di: Analía Claudia Chiecher Costa
Pubblicazione: (2017)

La tecnología digital en la enseñanza de la televisión y del video
di: Jenny Bustamante
Pubblicazione: (2004)

Incidencia de las herramientas web 2.0 en el proceso de aprendizaje del bachillerato en la asignatura de historia
di: Luis Tobías Perez Santana
Pubblicazione: (2021)

Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje
di: Anna Engel
Pubblicazione: (2022)

Revisión de estrategias de enseñanza y aprendizaje de la electrónica básica orientada a neouniversitarios de ingeniería
di: Julieth Osmeydy Parra-Gil
Pubblicazione: (2023)

La motivación como principio de la confianza para la incorporación de proyectos educativos. El caso particular de Bolivia
di: Claudia V. Santivañez
Pubblicazione: (2011)

Competencias digitales y el aprendizaje-servicio en docentes de Educación de una universidad pública de la ciudad de Lima en tiempos de SARS- CoV-2
di: Roque Vladimir Carrión Ramos
Pubblicazione: (2022)

Evolución de la alfabetización digital: nuevos conceptos y nuevas alfabetizaciones
di: Raidell Avello Martínez
Pubblicazione: (2013)

Propuesta de aprendizaje bimodal para mejorar los primeros cursos de matemática en la universidad. La situación de la Universidad Nacional
di: Yuri Morales-López
Pubblicazione: (2014)

Herramientas digitales utilizadas en la educación presencial superior: Una revisión sistemática
di: Ana da Costa Polonia
Pubblicazione: (2023)

Evolución y transformación del concepto de Alfabetización Informacional de acuerdo a criterios de diferentes autores
di: Yunia Castillo Pérez
Pubblicazione: (2016)

Propuesta de proceso de planificación de sistemas de información para la industria biofarmacéutica cubana
di: Diley Hernández Lantigua
Pubblicazione: (2016)

EL USO DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE REUTILIZABLES EN LA ENSEÑANZA DE LA POESÍA INGLESA: EXPLORANDO LA INFLUENCIA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PREDOMINANTES
di: Ann Marcus-Quinn
Pubblicazione: (2015)

Influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales
di: Paola Marcela Hermosa Del vasto
Pubblicazione: (2015)

Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa
di: Mª Paz Prendes Espinosa
Pubblicazione: (2021)

Tecnologías de la información en la enseñanza de la Física de educación básica
di: Mercedes Delgado
Pubblicazione: (2006)

Diseño de instrumentos electrónicos web georeferenciados para el estudio de lagunas al descubierto
di: Emiro Antonio Coronado Cabrera
Pubblicazione: (2014)

TIC’s y los procesos de enseñanza-aprendizaje en arquitectura
di: Diego Alejandro Velandia Rayo
Pubblicazione: (2009)

Premisas para una estrategia de gobierno electrónico en la gerencia de la virtualización universitaria
di: Ma. Lourdes Piñero Martín
Pubblicazione: (2007)

Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios
di: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Pubblicazione: (2009)

La mediación tecnológica en la extensión universitaria para la promoción de salud
di: Elena Camilo Parrón
Pubblicazione: (2020)

Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
di: César Coll Salvador
Pubblicazione: (2023)