Prototipos lúdico-pedagógicos para desarrollar habilidades cognitivas y disminuir el acoso escolar hacia el menor discapacitado
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Bertha Silvana Vera Barrios |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Instituto Politécnico Nacional
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Investigación en formación universitaria y habilidades socioemocionales dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual
por: Nerea Felgueras-Custodio
Publicado: (2020)
por: Nerea Felgueras-Custodio
Publicado: (2020)
Un paso hacia la inclusión: Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las habilidades sociales a través de la danza en personas en situación de discapacidad del grupo Lions Dance del Inder Medellín
por: César Augusto Cadavid Valderrama
Publicado: (2023)
por: César Augusto Cadavid Valderrama
Publicado: (2023)
Principios de equidad e igualdad: una perspectiva inclusiva para la atención educativa de las poblaciones con discapacidad en Colombia
por: Solángel Materón Palacios
Publicado: (2016)
por: Solángel Materón Palacios
Publicado: (2016)
Neuropsicología de los efectos del traumatismo craneoencefálico infantil en las habilidades sociales
por: Verónica Peralta
Publicado: (2014)
por: Verónica Peralta
Publicado: (2014)
Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado
por: Aida Sanahuja Ribés
Publicado: (2023)
por: Aida Sanahuja Ribés
Publicado: (2023)
Elaboración de un prototipo didáctico para el desarrollo de competencias en jóvenes de bachillerato
por: Benjamín Rojas Eslava
Publicado: (2012)
por: Benjamín Rojas Eslava
Publicado: (2012)
Equipos multidisciplinares en el diseño de productos de apoyo para personas con discapacidad
por: Mª C. González-Cruz
Publicado: (2009)
por: Mª C. González-Cruz
Publicado: (2009)
Referentes teóricos en un estudio sobre significados y prácticas de mediación desde la educación especial
por: Úrsula Palos
Publicado: (2014)
por: Úrsula Palos
Publicado: (2014)
Maquetas y prototipos como herramientas de aprendizaje en arquitectura
por: Jaime Alberto Sarmiento Ocampo
Publicado: (2017)
por: Jaime Alberto Sarmiento Ocampo
Publicado: (2017)
Aprendizaje organizacional: caso una panificadora
por: Gilberto López-Orozco
Publicado: (2017)
por: Gilberto López-Orozco
Publicado: (2017)
REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA DISCAPACIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
por: Ivonne Maritza Rodríguez Rodríguez
Publicado: (2016)
por: Ivonne Maritza Rodríguez Rodríguez
Publicado: (2016)
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
por: Adriana Maximina Luque Ticona
Publicado: (2021)
por: Adriana Maximina Luque Ticona
Publicado: (2021)
El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para desarrollar habilidades investigativas específi cas en estudiantes universitarios
por: Ramiro Madonio Yallico Calmett
Publicado: (2021)
por: Ramiro Madonio Yallico Calmett
Publicado: (2021)
Planificación, diseño y ejecución de un Programa de señalética con accesibilidad cognitiva
por: Claudia Adriana Rohvein
Publicado: (2021)
por: Claudia Adriana Rohvein
Publicado: (2021)
Retos y oportunidades: teatro como estrategia de mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades sociales
por: Alicia María Sandoval Poveda
Publicado: (2020)
por: Alicia María Sandoval Poveda
Publicado: (2020)
¿Una sociedad de la información en igualdad de condiciones? Evaluación al grado de inclusión social-digital que ofrecen las TIC desde la perspectiva de la usabilidad y la accesibilidad
por: María de Los Ángeles Ferrer
Publicado: (2011)
por: María de Los Ángeles Ferrer
Publicado: (2011)
Aproximación a las representaciones sociales de profesores universitarios sobre discapacidad visual
por: Kysbel Tovar Puentes
Publicado: (2015)
por: Kysbel Tovar Puentes
Publicado: (2015)
Nuevos formatos escolares para la inclusión educativa en Argentina. Los centros de actividades infantiles
por: Viviana Macchiarola
Publicado: (2018)
por: Viviana Macchiarola
Publicado: (2018)
Construcción participativa de un modelo socioecológico de inclusión social para personas en situación de discapacidad
por: María Clara Rodríguez Díaz
Publicado: (2007)
por: María Clara Rodríguez Díaz
Publicado: (2007)
Análisis bibliométrico sobre la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad haciendo uso de la música como herramienta central
por: Elvis Siprian Castro Alzate
Publicado: (2013)
por: Elvis Siprian Castro Alzate
Publicado: (2013)
Diseño de un Prototipo Electromecánico para la Emulación de los Movimientos de un Brazo humano
por: Luisa Fernanda Gallo Sánchez
Publicado: (2016)
por: Luisa Fernanda Gallo Sánchez
Publicado: (2016)
La estrategia de trabajo colaborativo del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica: Experiencia de la modalidad de talleres
por: María Roxana Rodríguez Araya
Publicado: (2014)
por: María Roxana Rodríguez Araya
Publicado: (2014)
Emprendimientos de personas con discapacidad en el marco de la gestión sostenible del Cantón Pedernales-Ecuador
por: Rosa Yessenia Vera Loor
Publicado: (2022)
por: Rosa Yessenia Vera Loor
Publicado: (2022)
Orígenes y desarrollo de la educación especial en Chihuahua, México: 1960–1970
por: Fernando Israel Ponce-Ramírez
Publicado: (2026)
por: Fernando Israel Ponce-Ramírez
Publicado: (2026)
Enseñanza de la Electrostática por Medio de la Construcción de Prototipos de Bajo Costo y el Aprendizaje Basado en Proyectos
por: Carlos A. Collazos
Publicado: (2016)
por: Carlos A. Collazos
Publicado: (2016)
Panorámica, en cifras, de la situación del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
por: Ana María Porto-Castro
Publicado: (2017)
por: Ana María Porto-Castro
Publicado: (2017)
Relación entre habilidades sociales y acoso escolar
por: Dolly Enith Vargas Martínez
Publicado: (2017)
por: Dolly Enith Vargas Martínez
Publicado: (2017)
Software educativo para el desarrollo de habilidades de la conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual
por: Marylin Figueroa Cruz
Publicado: (2015)
por: Marylin Figueroa Cruz
Publicado: (2015)
El activismo de la sociedad civil por la educación inclusiva en el campo judicial. Un estudio de caso
por: Pilar Arcidiácono
Publicado: (2018)
por: Pilar Arcidiácono
Publicado: (2018)
Aplicación de la Ergonomía en el Desarrollo de un Periférico de Entrada y Control de Datos Para Discapacitados
por: MARIA FERNANDA MARADEI G
Publicado: (2009)
por: MARIA FERNANDA MARADEI G
Publicado: (2009)
Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas
por: Melba Ximena Figueroa Ángel
Publicado: (2011)
por: Melba Ximena Figueroa Ángel
Publicado: (2011)
Construyendo caminos hacia la accesibilidad para las personas con discapacidad sensorial y física
por: Eneida Rendón Nieblas
Publicado: (2019)
por: Eneida Rendón Nieblas
Publicado: (2019)
Modelo social como alternativa para el desarrollo de la persona con discapacidad, Callao. Perú
por: Felix David Garay Ordoñez
Publicado: (2019)
por: Felix David Garay Ordoñez
Publicado: (2019)
Experiencias de inclusión educativa en Colombia: hacia el conocimiento útil
por: María del Carmen Martínez Mobilla
Publicado: (2011)
por: María del Carmen Martínez Mobilla
Publicado: (2011)
TIC y Diversidad Funcional. Barreras para la Formación del Profesorado en la Comunidad Autónoma de Castilla y León (España)
por: José Maria Fernández-Batanero
Publicado: (2019)
por: José Maria Fernández-Batanero
Publicado: (2019)
Las tareas en el aprendizaje colaborativo para el desarrollo de habilidades profesionales en los profesores de Informática en formación
por: Amaury Pérez Torres
Publicado: (2008)
por: Amaury Pérez Torres
Publicado: (2008)
Análisis de las actitudes de maestros en ejercicio hacia la educación inclusivai
por: Jefferson Tello-Zuluaga
Publicado: (2023)
por: Jefferson Tello-Zuluaga
Publicado: (2023)
Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad
por: Julio Cabero Almenara
Publicado: (2016)
por: Julio Cabero Almenara
Publicado: (2016)
INCLUSIÓN (¿O EXCLUSIÓN?) LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. APUNTES PARA EL ESTADO DE GUANAJUATO, MÉXICO
por: D.C CALDERA GONZÁLEZ
Publicado: (2021)
por: D.C CALDERA GONZÁLEZ
Publicado: (2021)
Inclusión, interculturalidad y acceso a la educación superior en Misiones, Argentina
por: Yamila-Irupé Nuñez
Publicado: (2023)
por: Yamila-Irupé Nuñez
Publicado: (2023)
Ejemplares similares
-
Investigación en formación universitaria y habilidades socioemocionales dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual
por: Nerea Felgueras-Custodio
Publicado: (2020) -
Un paso hacia la inclusión: Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las habilidades sociales a través de la danza en personas en situación de discapacidad del grupo Lions Dance del Inder Medellín
por: César Augusto Cadavid Valderrama
Publicado: (2023) -
Principios de equidad e igualdad: una perspectiva inclusiva para la atención educativa de las poblaciones con discapacidad en Colombia
por: Solángel Materón Palacios
Publicado: (2016) -
Neuropsicología de los efectos del traumatismo craneoencefálico infantil en las habilidades sociales
por: Verónica Peralta
Publicado: (2014) -
Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado
por: Aida Sanahuja Ribés
Publicado: (2023)