Arqueólogos en Apuros. Un modelo de co-creación escolar en torno al patrimonio arqueológico en México

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Jaime Delgado Rubio
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Politécnico Nacional 2017
Sujets:	Educación Aprendizaje creatividad Teotihuacán conservación innovación educativa
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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