Enregistré dans:
| Auteur principal: | Gabriel Valerio Ureña |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Politécnico Nacional
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179452787007 https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787007/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787007/179452787007.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787007/movil |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ámbito de la educación y su relación con las estrategias de aprendizaje.
par: Isabel Díaz-García
Publié: (2016)
par: Isabel Díaz-García
Publié: (2016)
Competencias gerenciales: Una visión estudiantil desde la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
par: Christian Andrés Barragán Ramírez
Publié: (2020)
par: Christian Andrés Barragán Ramírez
Publié: (2020)
Competencias gerenciales desde la perspectiva estudiantil universitaria en Ambato-Ecuador
par: Christian A. Barragan R.
Publié: (2020)
par: Christian A. Barragan R.
Publié: (2020)
Estructura de las competencias del siglo XXI en alumnado del ámbito educativo. Factores personales influyentes
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2020)
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2020)
Estructura dimensional de las competencias del siglo XXI en alumnado universitario de educación
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2018)
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2018)
Las habilidades blandas como base para el buen desempeño del docente universitario
par: Jenny Liliana Rodríguez Siu
Publié: (2020)
par: Jenny Liliana Rodríguez Siu
Publié: (2020)
Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología
par: Andrés Felipe Rojas Zapata
Publié: (2018)
par: Andrés Felipe Rojas Zapata
Publié: (2018)
La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2009)
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2009)
Competencias tecnológicas y el desempeño académico de los estudiantes universitarios
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2025)
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2025)
Pensamiento crítico y conciencia metacognitiva en una muestra de estudiantes de Medicina
par: Sonia Rocío de la Portilla Maya
Publié: (2022)
par: Sonia Rocío de la Portilla Maya
Publié: (2022)
Habilidades socioemocionales en los docentes: educación desde la ética del cuidado de sí
par: Ana Gabriela Reyes Díaz
Publié: (2022)
par: Ana Gabriela Reyes Díaz
Publié: (2022)
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
par: Adriana Maximina Luque Ticona
Publié: (2021)
par: Adriana Maximina Luque Ticona
Publié: (2021)
Las bibliotecas universitarias y el desarrollo de las competencias informacionales en los profesores y los estudiantes
par: José Antonio Gómez Hernández
Publié: (2010)
par: José Antonio Gómez Hernández
Publié: (2010)
Desarrollo de habilidades científicas en la formación inicial de profesores de ciencias y matemática
par: David Reyes-González
Publié: (2014)
par: David Reyes-González
Publié: (2014)
Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica
par: Estrella De Jesús Sirlopú Vera
Publié: (2023)
par: Estrella De Jesús Sirlopú Vera
Publié: (2023)
Estructuración del ensayo científico sobre contenidos interculturales y competencias escritoras en estudiantes universitarios
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016)
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016)
Salud mental, habilidades de afrontamiento y rendimiento académico en estudiantes universitarios
par: Nehemías Cuamba Osorio
Publié: (2020)
par: Nehemías Cuamba Osorio
Publié: (2020)
Competencias emocionales y rendimiento academico en estudiantes universitarios
par: Martha Leticia Gaeta González
Publié: (2013)
par: Martha Leticia Gaeta González
Publié: (2013)
Metodología para desarrollar la competencia didáctica profesional en los docentes universitarios
par: Pedro Jacinto Quijije-Anchundia
Publié: (2021)
par: Pedro Jacinto Quijije-Anchundia
Publié: (2021)
DIFERENCIAS EN LOS PERFILES DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE MEDICINA
par: Sonia Rocio de la Portilla-Maya
Publié: (2019)
par: Sonia Rocio de la Portilla-Maya
Publié: (2019)
Perfil de inteligencia emocional y carreras universitarias en estudiantes de la Universidad Simón Bolívar
par: Alejandra Salas A.
Publié: (2010)
par: Alejandra Salas A.
Publié: (2010)
Los estudiantes que trabajan: ¿tiene valor profesional el trabajo durante los estudios?
par: Jordi Planas-Coll
Publié: (2014)
par: Jordi Planas-Coll
Publié: (2014)
Diseño instrumental y validación de un cuestionario para la competencia informacional en estudiantes universitarios
par: Carlos René Contreras-Cazarez
Publié: (2022)
par: Carlos René Contreras-Cazarez
Publié: (2022)
Estudio exploratorio de validez y confiabilidad de la Escala de Competencias Socioemocionales en estudiantes universitarios cubanos
par: Annia Esther Vizcaino-Escobar
Publié: (2025)
par: Annia Esther Vizcaino-Escobar
Publié: (2025)
Una experiencia para estimular la composición escrita en estudiantes universitarios de formación docente
par: Francis Barboza Peña
Publié: (2008)
par: Francis Barboza Peña
Publié: (2008)
Formación del profesorado universitario: mejorar a los docentes para mejorar la docencia
par: Miguel Zabalza Beraza
Publié: (2011)
par: Miguel Zabalza Beraza
Publié: (2011)
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
par: Rosario Romero-Martín
Publié: (2015)
par: Rosario Romero-Martín
Publié: (2015)
Elaboración y validación de un instrumento diagnóstico para la percepción de las competencias emocionales en estudiantes universitarios de educación
par: María Josefa Iglesias Cortizas
Publié: (2009)
par: María Josefa Iglesias Cortizas
Publié: (2009)
Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
par: Llesica Soria Ramírez
Publié: (2020)
par: Llesica Soria Ramírez
Publié: (2020)
Diferencias Cualitativas entre Formación Investigativa e Investigación Formativa de Estudiantes Universitarios
par: Erika Egleontina Barrios González
Publié: (2019)
par: Erika Egleontina Barrios González
Publié: (2019)
Análisis de las competencias genéricas en los Grados de Maestro: un estudio desde la perspectiva del alumnado de la Universidad de Girona
par: Juan Puiggali
Publié: (2023)
par: Juan Puiggali
Publié: (2023)
Explorando la construcción social del cambio climático a través de redes semánticas naturales: un estudio sobre las perspectivas de los estudiantes universitarios
par: Pedro César Cantú-Martínez
Publié: (2023)
par: Pedro César Cantú-Martínez
Publié: (2023)
El desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios por medio del Aprendizaje Basado en Problemas
par: Susana Núñez-López
Publié: (2017)
par: Susana Núñez-López
Publié: (2017)
Una propuesta de competencias investigativas para los docentes universitarios
par: Yolibet Cecilia Ollarves Levison
Publié: (2009)
par: Yolibet Cecilia Ollarves Levison
Publié: (2009)
Temporalidad y transformación en la formación
par: María Soledad Manrique
Publié: (2024)
par: María Soledad Manrique
Publié: (2024)
Los profesores frente a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, expectativa versus realidad
par: Macaria Yazmín Tinoco Guzmán
Publié: (2018)
par: Macaria Yazmín Tinoco Guzmán
Publié: (2018)
Habilidades sociais de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura
par: Joene Vieira-Santos
Publié: (2018)
par: Joene Vieira-Santos
Publié: (2018)
Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)
par: Carlos González
Publié: (2012)
par: Carlos González
Publié: (2012)
Atributos de una docencia de calidad en la educación superior: una revisión sistemática
par: Óscar Jerez Yáñez
Publié: (2016)
par: Óscar Jerez Yáñez
Publié: (2016)
Efecto de intervenciones de psicología positiva y ejercicio físico en el bienestar y malestar psicológico de estudiantes universitarios
par: Kristy Barrantes-Brais
Publié: (2019)
par: Kristy Barrantes-Brais
Publié: (2019)
Documents similaires
-
Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ámbito de la educación y su relación con las estrategias de aprendizaje.
par: Isabel Díaz-García
Publié: (2016) -
Competencias gerenciales: Una visión estudiantil desde la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
par: Christian Andrés Barragán Ramírez
Publié: (2020) -
Competencias gerenciales desde la perspectiva estudiantil universitaria en Ambato-Ecuador
par: Christian A. Barragan R.
Publié: (2020) -
Estructura de las competencias del siglo XXI en alumnado del ámbito educativo. Factores personales influyentes
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2020) -
Estructura dimensional de las competencias del siglo XXI en alumnado universitario de educación
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2018)