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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto Politécnico Nacional
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179454112004 https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/179454112004.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/movil |
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Sommario:
- Experiencias motivacionales gamificadas: una revisión sistemática de literatura Yois Smith Pascuas Rengifo Edgar Oswaldo Vargas Jara Juan Ignacio Muñoz Zapata Educación Juegos Motivación Actividades lúdicas Educación emocional Educación y tecnología Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura relacionada con la gamificación para identificar el impacto que ésta ha tenido en los procesos de formación en el sector educativo y empresarial. Entendida como el uso de mecánicas de juegos en contextos habitualmente no lúdicos orientadas a motivar la resolución de problemas, la gamificación contribuye a la estimulación de determinados comportamientos en las personas, tal como lo muestran los estudios consultados. De esta manera, el aumento en la motivación, participación y compromiso a partir de los aspectos de gamificación en diferentes entornos cotidianos permite ver el alcance de la aplicación de esta técnica en la adquisición innovadora de conocimiento por parte de los aprendices. 2017 artículo científico 1665-2673 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179454112004 https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/179454112004.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179454112004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 Innovación Educativa application/pdf Instituto Politécnico Nacional Innovación Educativa (México) Num.75 Vol.17