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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Politécnico Nacional
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462793006 https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/179462793006.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/movil |
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Table des matières:
- Video pedagógico sobre la reserva de la biosfera de Mapimí, México: una innovación tecnológica educativa sociocultural Víctor Manuel Reyes Gómez Alexandra Angéliaume Gérard Briane Marie Zoé Wurtz Educación Mapimí biosfera zonas áridas educación ambiental desarrollo sostenible Dadas las exigencias de la educación ambiental virtual para el desarrollo sustentable en el mundo, se elaboró un video pedagógico bilingüe (español-francés) sobre la zona natural protegida conocida como reserva de la biosfera de Mapimí. Los objetivos principales fueron presentar las especificidades de un ecosistema y del socio-ecosistema asociado en un contexto semidesértico frágil, así como exponer la utilidad de una reserva de la biosfera en el marco del programa de la UNESCO Man and the Biosphere, a cuarenta años de su creación. El contenido del video representa una innovación tecnológica y educativa-sociocultural, que promueve el desarrollo sostenible de zonas áridas, permite ejercitar la creatividad de futuros investigadores y guardianes de los recursos naturales, y resulta útil como material de difusión de la modalidad mexicana de reservas de la biosfera. 2019 artículo científico 1665-2673 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462793006 https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/179462793006.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179462793006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794 Innovación Educativa application/pdf Instituto Politécnico Nacional Innovación Educativa (México) Num.79 Vol.19