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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179662651007 https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/179662651007.epub https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/movil |
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| _version_ | 1866812665020547072 |
|---|---|
| author | Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso |
| author_facet | Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso |
| contents | Serviço social e formação permanente: possibilidades de superação de cotidianos de alienação Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso Terezinha de Fátima Rodrigues Heloise Helena Pereira Nunes Sociología Educação político Projeto Ético Serviço Social Formação Permanente O presente artigo apresenta a importância da formação permanente para o serviço social como possibilidade de contribuição para o trabalho profissional numa perspectiva crítica e de afirmação de nosso projeto ético-político. Para tanto, realiza uma discussão acerca da educação na sociedade de classes e o sentido da formação permanente em uma direção contra-hegemônica aos interesses do capital, apresentando uma reflexão sobre seu papel numa perspectiva emancipatória. Retoma os princípios da Política de Educação Permanente do Conjunto Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) (2012), apontando os desafios e possibilidades presentes na efetivação desta política e na construção de espaços democráticos de formação após a graduação, ressaltando sua importância, aqui compreendida sob dois aspectos: a necessária suspensão da cotidianidade para o retorno a esta, de maneira a contribuir criticamente com ações alinhadas ao projeto ético político profissional e, sua potência enquanto estratégia na manutenção da hegemonia de nosso projeto profissional e de formação. 2020 artículo científico 1982-0259 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179662651007 https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/179662651007.epub https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/movil 10.1590/1982-02592020v23n1p72 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1796 Revista Katálysis application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Katálysis (Brasil) Num.1 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_179662651007 |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| spellingShingle | Serviço social e formação permanente: possibilidades de superação de cotidianos de alienação Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso Sociología Educação político Projeto Ético Serviço Social Formação Permanente Serviço social e formação permanente: possibilidades de superação de cotidianos de alienação Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso Terezinha de Fátima Rodrigues Heloise Helena Pereira Nunes Sociología Educação político Projeto Ético Serviço Social Formação Permanente O presente artigo apresenta a importância da formação permanente para o serviço social como possibilidade de contribuição para o trabalho profissional numa perspectiva crítica e de afirmação de nosso projeto ético-político. Para tanto, realiza uma discussão acerca da educação na sociedade de classes e o sentido da formação permanente em uma direção contra-hegemônica aos interesses do capital, apresentando uma reflexão sobre seu papel numa perspectiva emancipatória. Retoma os princípios da Política de Educação Permanente do Conjunto Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) (2012), apontando os desafios e possibilidades presentes na efetivação desta política e na construção de espaços democráticos de formação após a graduação, ressaltando sua importância, aqui compreendida sob dois aspectos: a necessária suspensão da cotidianidade para o retorno a esta, de maneira a contribuir criticamente com ações alinhadas ao projeto ético político profissional e, sua potência enquanto estratégia na manutenção da hegemonia de nosso projeto profissional e de formação. 2020 artículo científico 1982-0259 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179662651007 https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/179662651007.epub https://www.redalyc.org/journal/1796/179662651007/movil 10.1590/1982-02592020v23n1p72 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1796 Revista Katálysis application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Katálysis (Brasil) Num.1 Vol.23 |
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| topic | Sociología Educação político Projeto Ético Serviço Social Formação Permanente |
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