Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e processo de ensino
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Antonio Sandro Schuartz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Ética e formação profissional em Serviço Social: do conservadorismo à emancipação
par: Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso
Publié: (2017)
par: Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso
Publié: (2017)
Formação do pedagogo para o uso educacional das tecnologias digitais de informação e comunicação:uma revisão de literatura (2006-2014)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017)
Supervisão de estágio em Serviço Social: significâncias e significados
par: Lesliane Caputi
Publié: (2016)
par: Lesliane Caputi
Publié: (2016)
Diretrizes curriculares e questão racial: uma batida pulsante na formação profissional
par: Maria Helena Elpidio
Publié: (2020)
par: Maria Helena Elpidio
Publié: (2020)
Reforma curricular e Serviço Social reconceituado: a trajetória do curso de Serviço Social de Campos dos Goytacazes
par: Matheus Thomaz Silva
Publié: (2019)
par: Matheus Thomaz Silva
Publié: (2019)
TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia
par: Andreia dos Santos Menezes
Publié: (2017)
par: Andreia dos Santos Menezes
Publié: (2017)
Assistentes Sociais de Belo Horizonte (MG): esboço de um perfil profissional
par: Reginaldo GUIRALDELLI
Publié: (2013)
par: Reginaldo GUIRALDELLI
Publié: (2013)
Questão Social e Serviço Social: uma análise das produções dos periódicos da área
par: THAÍSA TEIXEIRA CLOSS
Publié: (2015)
par: THAÍSA TEIXEIRA CLOSS
Publié: (2015)
O desenho da Política Nacional de Estágio e os impasses para a sua implementação
par: Reginaldo Ghiraldelli
Publié: (2019)
par: Reginaldo Ghiraldelli
Publié: (2019)
A Questão Socioambiental e os Desafios ao Serviço Social
par: Letícia Soares Nunes
Publié: (2018)
par: Letícia Soares Nunes
Publié: (2018)
O estágio de docência no processo de construção da identidade profissional de pós-graduandos
par: Maria da Cruz Santos Guimarães
Publié: (2022)
par: Maria da Cruz Santos Guimarães
Publié: (2022)
O PAPEL DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA
par: Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Publié: (2016)
par: Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Publié: (2016)
SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE O OLHAR DOS PROFESSORES
par: José Ângelo Gariglio
Publié: (2012)
par: José Ângelo Gariglio
Publié: (2012)
Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais
par: Charlene Origuela Gaspar de Pinho
Publié: (2023)
par: Charlene Origuela Gaspar de Pinho
Publié: (2023)
Gênero e Formação Profissional em Serviço Social
par: Ana Lole
Publié: (2019)
par: Ana Lole
Publié: (2019)
Os fundamentos da relação teoria e prática no estágio em Serviço Social
par: Moíza Siberia Silva de Medeiros
Publié: (2016)
par: Moíza Siberia Silva de Medeiros
Publié: (2016)
Trajetórias: relatos de vida de alunos egressos do Departamento de Serviço Social da PUC-Rio
par: Tânia Horsth Noronha Jardim
Publié: (2022)
par: Tânia Horsth Noronha Jardim
Publié: (2022)
A construção de currículos narrativos mediados pelas tecnologias: um olhar para a formação de professores e as narrativas digitais de aprendizagem
par: Alessandra Rodrigues
Publié: (2021)
par: Alessandra Rodrigues
Publié: (2021)
Formação de professores do curso de bacharelado em Serviço Social para a prática docente
par: Roberta Menezes Sousa
Publié: (2021)
par: Roberta Menezes Sousa
Publié: (2021)
A política de educação superior e a formação Profissional em Serviço Social: reflexões para o debate
par: Alzira Maria Baptista LEWGOY
Publié: (2011)
par: Alzira Maria Baptista LEWGOY
Publié: (2011)
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Hierarquia Social dos Objetos no campo da Educação: testes empíricos
par: André Garcia Corrêa
Publié: (2020)
par: André Garcia Corrêa
Publié: (2020)
Percepções de professores acerca do currículo integrado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
par: Luiz Antonio da Silva dos Santos
Publié: (2022)
par: Luiz Antonio da Silva dos Santos
Publié: (2022)
Ensino superior no Brasil e a expansão dos cursos de Serviço Social nos anos 2010 a 2013
par: Alana Mayara Ferreira do Monte
Publié: (2015)
par: Alana Mayara Ferreira do Monte
Publié: (2015)
Ensino superior no Brasil e a expansão dos cursos de Serviço Social nos anos 2010 a 2013
par: Alana Mayara Ferreira do Monte
Publié: (2015)
par: Alana Mayara Ferreira do Monte
Publié: (2015)
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: análise das percepções de estudantes de uma escola pública
par: Zenaide Gomes da Silva
Publié: (2022)
par: Zenaide Gomes da Silva
Publié: (2022)
O desenvolvimento profissional docente na contemporaneidade: implicações transformadoras para o ser e para o fazer
par: Bettina Steren dos Santos
Publié: (2018)
par: Bettina Steren dos Santos
Publié: (2018)
Docência universitária: o professor universitário e sua formação
par: Nadiane Feldkercher
Publié: (2016)
par: Nadiane Feldkercher
Publié: (2016)
Tensões entre educação tradicional e uso de TDIC no ensino remoto emergencial durante a pandemia
par: Fernando Stanzione Galizia
Publié: (2022)
par: Fernando Stanzione Galizia
Publié: (2022)
Denúncias de infrações éticas no Conselho Regional de Serviço Social do Paraná
par: Rosana Mirales
Publié: (2021)
par: Rosana Mirales
Publié: (2021)
Serviço Social: exercício profissional do Assistente Social na gestão de políticas públicas
par: Mabel Mascarenhas TORRES
Publié: (2013)
par: Mabel Mascarenhas TORRES
Publié: (2013)
SER BACHAREL E PROFESSOR: DILEMAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO SUPERIOR
par: V.S. OLIVEIRA
Publié: (2012)
par: V.S. OLIVEIRA
Publié: (2012)
O Proeja e o Processo de Implantação Pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão
par: Suzana Andréia Santos Coutinho
Publié: (2017)
par: Suzana Andréia Santos Coutinho
Publié: (2017)
A Intervenção do Serviço Social Direcionada aos Idosos: Particularidades e Desafios
par: Flavia Cavalcante Nicolis de Medeiros
Publié: (2020)
par: Flavia Cavalcante Nicolis de Medeiros
Publié: (2020)
Direitos Humanos e Serviço Social: notas para o debate
par: Valeria Forti
Publié: (2012)
par: Valeria Forti
Publié: (2012)
O estágio no processo da formação profissional em Serviço Social: dimensão socioeducativa e os desafios à contracorrente
par: Maria Célia Correia Nicolau
Publié: (2016)
par: Maria Célia Correia Nicolau
Publié: (2016)
O Desenvolvimento de Tecnologias pela Escola como um Processo de Luta e Resistência Contra-Hegemônica
par: Roseli Zen Cerny
Publié: (2023)
par: Roseli Zen Cerny
Publié: (2023)
Projeto ético político do serviço social: limites e possibilidades
par: ALESSIVÂNIA MÁRCIA ASSUNÇÃO MOTA
Publié: (2011)
par: ALESSIVÂNIA MÁRCIA ASSUNÇÃO MOTA
Publié: (2011)
UMA LEITURA SOCIOLÓGICA DO INÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
par: Klinger Teodoro Ciríaco
Publié: (2019)
par: Klinger Teodoro Ciríaco
Publié: (2019)
Metodologia WebQuest nas aulas de Matemática em contexto de pandemia da Covid-19
par: Vítor Marinho Silva
Publié: (2022)
par: Vítor Marinho Silva
Publié: (2022)
O estágio supervisionado frente à conjuntura atual de formação em Serviço Social
par: Maria Erica Ribeiro Pereira
Publié: (2016)
par: Maria Erica Ribeiro Pereira
Publié: (2016)
Documents similaires
-
Ética e formação profissional em Serviço Social: do conservadorismo à emancipação
par: Priscila Fernanda Gonçalves Cardoso
Publié: (2017) -
Formação do pedagogo para o uso educacional das tecnologias digitais de informação e comunicação:uma revisão de literatura (2006-2014)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017) -
Supervisão de estágio em Serviço Social: significâncias e significados
par: Lesliane Caputi
Publié: (2016) -
Diretrizes curriculares e questão racial: uma batida pulsante na formação profissional
par: Maria Helena Elpidio
Publié: (2020) -
Reforma curricular e Serviço Social reconceituado: a trajetória do curso de Serviço Social de Campos dos Goytacazes
par: Matheus Thomaz Silva
Publié: (2019)