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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179853469003 https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/ https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/179853469003.epub https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Efectos de la fidelidad de la implementación sobre los resultados de una intervención preventiva en salud mental escolar: un análisis multinivel Rodrigo Rojas-Andrade Loreto Leiva-Bahamondes Ana María Belén Vargas Ana María Squicciarini-Navarro Psicología Salud mental escolar Intervención psicosocial Ciencia de la implementación Fidelidad de la implementación El propósito de esta investigación fue examinar los efectos de la fidelidad de la implementación sobre los resultados de una intervención en salud mental escolar. A través de un dise ̃ no de investigación pre- test/postest se evaluó la desadaptación escolar a 1,414 estudiantes chilenos de 510 escuelas participantes de un taller preventivo selectivo realizado por 94 equipos psicosociales del programa Habilidades para la Vida. Por su parte, la fidelidad (dosis recibidas por los padres, profesores y estudiantes; pertinencia de la intervención, compromiso directivo, adherencia y satisfacción laboral) fue medida a través de los pro- ductos permanentes completados por los equipos durante el período de ejecución del taller y relacionada con los resultados mediante un análisis multinivel. Se encontró una alta fidelidad en los componentes implementados, a excepción de la adherencia (29.8%) y la dosis recibida por los padres (50.1%). Se logró evidenciar que los resultados varían principalmente a nivel del estudiante y que están relacionados con la cantidad de sesiones a las que asisten y con la pertinencia de la intervención para ellos. Se discute la importancia de considerar el contexto relacional en la implementación de intervenciones en el mundo real hispanoamericano. 2017 artículo científico 1132-0559 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179853469003 https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/ https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/179853469003.epub https://www.redalyc.org/journal/1798/179853469003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1798 Psychosocial Intervention application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psychosocial Intervention (España) Num.3 Vol.26