Incremento del nivel productivo como demanda para la asimilación consciente del contenido de la Filosofía: percepción de los estudiantes
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Julio Fragoso Fragoso |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Problemas en el proceso docente educativo durante la estancia de cirugía pediátrica del cuarto año de la carrera de Medicina
par: Sergio Luis González López
Publié: (2011)
par: Sergio Luis González López
Publié: (2011)
Propuesta metodológica para la incorporación de la simulación de casos clínicos al sistema de métodos de enseñanza-aprendizaje en el internado rotatorio de Pediatría
par: Luis Alberto Corona Martínez
Publié: (2010)
par: Luis Alberto Corona Martínez
Publié: (2010)
Nivel de satisfacción de los gestores del proceso docente educativo, en la disciplina Morfofisiología
par: Vivian Vázquez Martínez
Publié: (2010)
par: Vivian Vázquez Martínez
Publié: (2010)
Habilidades de aprender a aprender en los estudiantes de medicina desde la percepción de los profesores
par: Yolanda Cabrera Macias
Publié: (2020)
par: Yolanda Cabrera Macias
Publié: (2020)
Una aproximación a la interdisciplinariedad desde la Filosofía
par: Julio Fragoso Fragoso
Publié: (2017)
par: Julio Fragoso Fragoso
Publié: (2017)
El perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Farmacología en la formación del médico general: concepciones, retos y perspectivas
par: Pedro Miguel Milián Vázquez
Publié: (2010)
par: Pedro Miguel Milián Vázquez
Publié: (2010)
La desesperanza aprendida. Su influencia en el aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes
par: Michel Marcela Lourdes S.
Publié: (2012)
par: Michel Marcela Lourdes S.
Publié: (2012)
Opinión de los estudiantes de Medicina sobre la disciplina Inglés. Policlínico Universitario "Fabio Di Celmo"
par: Maira Pérez Pérez
Publié: (2010)
par: Maira Pérez Pérez
Publié: (2010)
Percepción de los alumnos sobre la adquisición de las habilidades al concluir la asignatura de Reanimación Cardiopulmonar Cerebral Básica
par: José Julio Ojeda González
Publié: (2018)
par: José Julio Ojeda González
Publié: (2018)
La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes
par: Ronny Gamboa Araya
Publié: (2010)
par: Ronny Gamboa Araya
Publié: (2010)
Talleres integradores interdisciplinarios en el tratamiento de los contenidos básicos biomédicos y clínicos.
par: Carlos Manuel Mora Hernández
Publié: (2018)
par: Carlos Manuel Mora Hernández
Publié: (2018)
LA ENCUESTA COMO UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA PROPICIAR EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA, EL ANÁLISIS Y LA REFLEXIÓN SOBRE EL RESPETO A LA CONFIDENCIALIDAD
par: María de la Luz Casas Martínez
Publié: (2010)
par: María de la Luz Casas Martínez
Publié: (2010)
Calidad de sueño y aprendizaje en estudiantes de medicina: Revisión narrativa
par: Manuel Gutiérrez Sierra
Publié: (2023)
par: Manuel Gutiérrez Sierra
Publié: (2023)
Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina
par: Teresa I. Fortoul
Publié: (2006)
par: Teresa I. Fortoul
Publié: (2006)
Hábitos de lectura y sus factores asociados en estudiantes de medicina de una universidad peruana
par: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Publié: (2022)
par: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Publié: (2022)
El proceso de enseñanza aprendizaje de la electrocardiografía en la carrera de medicina
par: Yanelka Bouza Jiménez
Publié: (2020)
par: Yanelka Bouza Jiménez
Publié: (2020)
Uso de técnicas de estudio basadas en evidencia científica en estudiantes de medicina, Perú
par: Joel Isaac Atencio-Paulino
Publié: (2023)
par: Joel Isaac Atencio-Paulino
Publié: (2023)
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS EN RELACIÓN CON LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE MEDICINA UNIVERSITARIOS
par: Olga Clemencia Buriticá Arboleda
Publié: (2006)
par: Olga Clemencia Buriticá Arboleda
Publié: (2006)
Particularidades del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to año de medicina durante su estancia en el Servicio de Caumatología
par: Ela Maritza Olivares Louhau
Publié: (2016)
par: Ela Maritza Olivares Louhau
Publié: (2016)
Exploración de los conocimientos de alumnos internos de la carrera de Medicina sobre hipertensión arterial
par: Margarita Roméu Escobar
Publié: (2010)
par: Margarita Roméu Escobar
Publié: (2010)
Agrado de los estudiantes de medicina con la evaluación por pares
par: Dante Amato
Publié: (2012)
par: Dante Amato
Publié: (2012)
Consideraciones críticas acerca del programa tradicional de la asignatura Medicina Interna
par: Ángel Julio Romero Cabrera
Publié: (2009)
par: Ángel Julio Romero Cabrera
Publié: (2009)
Percepción del uso de aplicaciones 3D de anatomía humana en estudiantes de Kinesiología
par: Verónica Sofía D’Angelo
Publié: (2022)
par: Verónica Sofía D’Angelo
Publié: (2022)
Entornos virtuales y aprendizaje de la filosofía
par: Germán Vargas Guillén
Publié: (2005)
par: Germán Vargas Guillén
Publié: (2005)
La enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química en el nivel secundario desde la opinión de estudiantes
par: Laura Mariela Morales
Publié: (2015)
par: Laura Mariela Morales
Publié: (2015)
Desempeño académico y aceptación del aprendizaje basado en problemas en estudiantes de medicina
par: Dante Amato
Publié: (2010)
par: Dante Amato
Publié: (2010)
La falta de enseñanza de la geometría en el nivel medio y su repercusión en el nivel universitario: análisis del proceso de nivelación de la Universidad Técnica de Manabí.
par: Carlos Alberto Aray Andrade
Publié: (2019)
par: Carlos Alberto Aray Andrade
Publié: (2019)
Estilos de aprendizaje: La experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México
par: Pedro César Cantú-Martínez
Publié: (2018)
par: Pedro César Cantú-Martínez
Publié: (2018)
Estrategia de enseñanza en medicina transfusional
par: María Guadalupe Carrillo–Hernández
Publié: (2005)
par: María Guadalupe Carrillo–Hernández
Publié: (2005)
Estilos de Aprendizaje de Estudiantes y Docentes de Primer y Segundo Año de la Carrera de Medicina Veterinaria en Concepción, Chile
par: Alvaro Luzio Q.
Publié: (2015)
par: Alvaro Luzio Q.
Publié: (2015)
Interés de los estudiantes de medicina por la investigación
par: Ana María Ángel Isaza
Publié: (2010)
par: Ana María Ángel Isaza
Publié: (2010)
SangreSoft: propuesta para el aprendizaje de la morfofisiología de la sangre
par: Cecilia Jorges Fonseca
Publié: (2014)
par: Cecilia Jorges Fonseca
Publié: (2014)
Tareas docentes y enfoque integrador del trabajo independiente en la formación del médico general
par: Luis Alberto Mass Sosa
Publié: (2014)
par: Luis Alberto Mass Sosa
Publié: (2014)
Modelo didáctico y técnicas de estudios para estudiantes de enfermería: revisión integrativa
par: JAQUELINE BEATRIZ DELGADO-MOLINA
Publié: (2024)
par: JAQUELINE BEATRIZ DELGADO-MOLINA
Publié: (2024)
Premisas educativas para el desarrollo de un curso virtual en la Escuela Latinoamericana de Medicina
par: Tamara E. Torres Chávez
Publié: (2010)
par: Tamara E. Torres Chávez
Publié: (2010)
Tendencias de la gestión educativa del español académico para estudiantes de Medicina no hispanohablantes
par: Yadira Zayas Valiente
Publié: (2024)
par: Yadira Zayas Valiente
Publié: (2024)
Las tareas docentes integradoras dentro de la estructura de la actividad de estudio
par: Luis Alberto Mass Sosa
Publié: (2010)
par: Luis Alberto Mass Sosa
Publié: (2010)
Cuestionarios diferentes en la evaluación escrita. A propósito de los resultados en un trabajo de control parcial de Medicina Interna
par: Luis Alberto Corona Martínez
Publié: (2017)
par: Luis Alberto Corona Martínez
Publié: (2017)
La enseñanza de la Matemática en la Escuela Latinoamericana de Medicina. Un reto de estos tiempos
par: Juan Carlos Navarro González
Publié: (2010)
par: Juan Carlos Navarro González
Publié: (2010)
La resolución de problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la elam
par: María del Carmen Navarrete García
Publié: (2010)
par: María del Carmen Navarrete García
Publié: (2010)
Documents similaires
-
Problemas en el proceso docente educativo durante la estancia de cirugía pediátrica del cuarto año de la carrera de Medicina
par: Sergio Luis González López
Publié: (2011) -
Propuesta metodológica para la incorporación de la simulación de casos clínicos al sistema de métodos de enseñanza-aprendizaje en el internado rotatorio de Pediatría
par: Luis Alberto Corona Martínez
Publié: (2010) -
Nivel de satisfacción de los gestores del proceso docente educativo, en la disciplina Morfofisiología
par: Vivian Vázquez Martínez
Publié: (2010) -
Habilidades de aprender a aprender en los estudiantes de medicina desde la percepción de los profesores
par: Yolanda Cabrera Macias
Publié: (2020) -
Una aproximación a la interdisciplinariedad desde la Filosofía
par: Julio Fragoso Fragoso
Publié: (2017)