O jogo como pretexto educativo: educar e educar-se em curso de formação em saúde
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2007
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| _version_ | 1876450927296118784 |
|---|---|
| author | Cleidilene Ramos Magalhães |
| author_facet | Cleidilene Ramos Magalhães |
| contents | O jogo como pretexto educativo: educar e educar-se em curso de formação em saúde Cleidilene Ramos Magalhães Salud Jogo educativo Educação médica Prática docente Este artigo enfoca uma experiência educativa com o uso do jogo, desenvolvida com alunos do 1º ano do curso de Medicina de uma instituição pública federal de ensino. O jogo foi utilizado como estratégia privilegiada para a abordagem da comunicação, espontaneidade e sensibilidade dos alunos no processo educativo em saúde. Por meio dele foi possível abordar o tema "saúde mental" dos estudantes, e estes expressaram seus sentimentos como ingressantes em um curso de Medicina. Essa experiência desencadeou aprendizagens discentes e docentes, o que, numa perspectiva freireana, é encarado como um processo dialógico e de mútua formação com os alunos. Os desdobramentos da mesma favoreceram o repensar da prática docente em saúde, bem como subsidiou a reorientação do processo de prevenção e promoção da saúde mental em propostas e programas de apoio ao aluno, em andamento na instituição. 2007 artículo científico 1414-3283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180115440021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1801 Interface - Comunicação, Saúde, Educação application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Interface - Comunicação, Saúde, Educação (Brasil) Num.23 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_180115440021 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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