O que fazer com os conteúdos? O livro do século XXI na avaliação acadêmica
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | José Castilho Marques Neto |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
A editora universitária, os livros do século XXI e seus leitores
por: José Castilho Marques Neto
Publicado: (2000)
por: José Castilho Marques Neto
Publicado: (2000)
O que fazer com os conteúdos?... uma análise
por: Moisés Goldbaum
Publicado: (2005)
por: Moisés Goldbaum
Publicado: (2005)
Refletindo sobre avaliação acadêmica do livro do século XXI
por: Flavia Goullart Mota Garcia Rosa
Publicado: (2005)
por: Flavia Goullart Mota Garcia Rosa
Publicado: (2005)
RÉPLICA
por: José Castilho Marques Neto
Publicado: (2005)
por: José Castilho Marques Neto
Publicado: (2005)
O futuro do livro na avaliação dos programas de pós-graduação: uma cultura do livro seria necessária?
por: Madel T. Luz
Publicado: (2005)
por: Madel T. Luz
Publicado: (2005)
Comentário: "o futuro do livro na avaliação dos programas de pós-graduação"
por: Rita Barradas Barata
Publicado: (2005)
por: Rita Barradas Barata
Publicado: (2005)
Saúde do Trabalhador no início do século XXI
por: Edith Seligmann-Silva
Publicado: (2010)
por: Edith Seligmann-Silva
Publicado: (2010)
O uso do paquímetro na motricidade orofacial: procedimentos de avaliação
por: Carla Cardoso
Publicado: (2007)
por: Carla Cardoso
Publicado: (2007)
Cecílio LCO, Carapinheiro G, Andreazza R, organizadores. Os mapas do cuidado: o agir leigo na saúde. São Paulo: Hucitec, Fapesp; 2014.
por: Marilene de Castilho Sá
Publicado: (2015)
por: Marilene de Castilho Sá
Publicado: (2015)
Associação entre os aspectos da avaliação clínica da língua realizada em crianças
por: Izabela Marques Nascimento
Publicado: (2019)
por: Izabela Marques Nascimento
Publicado: (2019)
Validação de conteúdo de um instrumento de avaliação do impacto do transtorno neurocognitivo na família
por: Mafalda Sofia Gomes Oliveira da Silva
Publicado: (2020)
por: Mafalda Sofia Gomes Oliveira da Silva
Publicado: (2020)
O Doente com Sida: os medos dele /os medos dos outros
por: Maria da Conceição Pinto Madanelo dos Santos Rôxo
Publicado: (2005)
por: Maria da Conceição Pinto Madanelo dos Santos Rôxo
Publicado: (2005)
RECI: o que fizemos e o que ainda temos a fazer?
por: Júlia Kern
Publicado: (2013)
por: Júlia Kern
Publicado: (2013)
Registro de ensaios clínicos: quando e por que fazer?
por: Maria Stella Peccin
Publicado: (2007)
por: Maria Stella Peccin
Publicado: (2007)
Pé diabético e avaliação do risco de ulceração
por: Carlos Alberto Marques da Silva
Publicado: (2014)
por: Carlos Alberto Marques da Silva
Publicado: (2014)
Sobre fazer ciência na pesquisa qualitativa: um exercício avaliativo
por: Denise Martin
Publicado: (2012)
por: Denise Martin
Publicado: (2012)
Narrativas de professores: saberes profissionais na construção do saber fazer docência
por: Neide Araujo Castilho Teno
Publicado: (2024)
por: Neide Araujo Castilho Teno
Publicado: (2024)
Da produção à avaliação de tecnologias dos sistemas de saúde: desafios do século XXI
por: Hillegonda Maria Dutilh Novaes
Publicado: (2006)
por: Hillegonda Maria Dutilh Novaes
Publicado: (2006)
Portal dos Bebês: atualização e avaliação dos conteúdos sobre as funções orofaciais
por: Ana Julia dos Passos Rizatto
Publicado: (2020)
por: Ana Julia dos Passos Rizatto
Publicado: (2020)
O símbolo que surge com o Pai
por: Pedro Teixeira Castilho
Publicado: (2008)
por: Pedro Teixeira Castilho
Publicado: (2008)
O símbolo que surge com o Pai
por: Pedro Teixeira Castilho
Publicado: (2008)
por: Pedro Teixeira Castilho
Publicado: (2008)
O rei está nú, mas segue impávido: os abusos da bibliometria na avaliação da ciência
por: Kenneth Rochel de Camargo Jr
Publicado: (2010)
por: Kenneth Rochel de Camargo Jr
Publicado: (2010)
Doenças crônicas não transmissíveis e |inquéritos populacionais
por: Euclides Ayres de Castilho
Publicado: (2017)
por: Euclides Ayres de Castilho
Publicado: (2017)
Apresentação
por: Euclides Ayres de Castilho
Publicado: (2009)
por: Euclides Ayres de Castilho
Publicado: (2009)
O Núcleo de Epidemiologia Hospitalar como um dos instrumentos de ensino em saúde
por: Leo Kraether Neto
Publicado: (2011)
por: Leo Kraether Neto
Publicado: (2011)
Criaturas de hábito? O que os tradutores costumam fazer com as palavras
por: Dorothy Kenny
Publicado: (2024)
por: Dorothy Kenny
Publicado: (2024)
Planejamento e gerenciamento de serviços como conteúdos da formação profissional em Terapia Ocupacional: reflexões com base na percepção dos estudantes
por: Marysia Mara Rodrigues do Prado De Carlo
Publicado: (2009)
por: Marysia Mara Rodrigues do Prado De Carlo
Publicado: (2009)
Pó dentro - lutando e vivendo com desastres relacionados ao amianto no Brasil: uma resenha do livro
por: Ricardo Luiz Lorenzi
Publicado: (2021)
por: Ricardo Luiz Lorenzi
Publicado: (2021)
O renascimento do parto, e o que o SUS tem a ver com isso
por: Simone Grilo Diniz
Publicado: (2014)
por: Simone Grilo Diniz
Publicado: (2014)
Instrumentos de avaliação do letramento em saúde: revisão de literatura
por: Suzana Raquel Lopes Marques
Publicado: (2017)
por: Suzana Raquel Lopes Marques
Publicado: (2017)
O que aprendi com educação a distância
por: Maria Cristina Castilho Costa
Publicado: (2006)
por: Maria Cristina Castilho Costa
Publicado: (2006)
Centrais de atendimento: a fábrica do século XIX nos serviços do século XXI
por: Selma Venco
Publicado: (2006)
por: Selma Venco
Publicado: (2006)
Marcos históricos do ensino e investigação em enfermagem em Coimbra – Séc. XIX – XXI
por: Andreia Sofia Marques Pereira
Publicado: (2013)
por: Andreia Sofia Marques Pereira
Publicado: (2013)
O judiciário e a saúde mental no trabalho
por: Ricardo Tadeu Marques da Fonseca
Publicado: (2011)
por: Ricardo Tadeu Marques da Fonseca
Publicado: (2011)
A educação superior no século XXI: comentários sobre o documento da Unesco
por: Sérgio Castanho
Publicado: (2000)
por: Sérgio Castanho
Publicado: (2000)
Análise comparativa da intervenção fonoaudiológica na surdez: com a família ou com os pais?
por: Renata Akiyama
Publicado: (2007)
por: Renata Akiyama
Publicado: (2007)
Fluoretação da água em cidades brasileiras na primeira década do século XXI
por: Paulo Frazão
Publicado: (2017)
por: Paulo Frazão
Publicado: (2017)
A importância da liga acadêmica na promoção do envelhecimento saudável
por:
Publicado: (2020)
por:
Publicado: (2020)
O que fazer com este programa nacional?
por: C. Robalo Cordeiro
Publicado: (2012)
por: C. Robalo Cordeiro
Publicado: (2012)
O saber e o fazer de acadêmicos de enfermagem frente a acidentes com instrumentos perfurocortantes
por: Pamela Juliana Gatelli
Publicado: (2017)
por: Pamela Juliana Gatelli
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
A editora universitária, os livros do século XXI e seus leitores
por: José Castilho Marques Neto
Publicado: (2000) -
O que fazer com os conteúdos?... uma análise
por: Moisés Goldbaum
Publicado: (2005) -
Refletindo sobre avaliação acadêmica do livro do século XXI
por: Flavia Goullart Mota Garcia Rosa
Publicado: (2005) -
RÉPLICA
por: José Castilho Marques Neto
Publicado: (2005) -
O futuro do livro na avaliação dos programas de pós-graduação: uma cultura do livro seria necessária?
por: Madel T. Luz
Publicado: (2005)