A abordagem de redução de danos em espaços educativos não formais: um estudo qualitativo no estado do Rio de Janeiro, Brasil

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kátia Mendes de Souza
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2011
Materias:	Salud Drogas Metodologia Redução de danos Educação em Saúde Formação de educadores
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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