Sistematização de estratégias de ensinar-aprender pesquisa na graduação
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876447703374757888 |
|---|---|
| author | Zuleica Maria Patrício |
| author_facet | Zuleica Maria Patrício |
| contents | Sistematização de estratégias de ensinar-aprender pesquisa na graduação Zuleica Maria Patrício Maria Regina Silvério Ivete Maria Ribeiro Janete Elza Felisbino Ingrid May Brodbeck Greice Wessler Medeiros Martins Gilmara Medeiros Vieira da Silva Adriana Elias dos Reis Salud aprendizagem Educação Superior Ensino da pesquisa Estratégias de ensino Sistematização de práticas O objetivo deste trabalho foi analisar a sistematização de práticas pedagógicas de ensinar-aprender pesquisa no cotidiano das disciplinas de um curso de graduação da área da saúde. Os dados foram levantados em documentos referentes a atividades pedagógicas desenvolvidas e analisados pela técnica de análise de conteúdo seguindo categorias do referencial de sistematização de práticas sociais adotado: delimitação do objeto; tempo e contexto; objetivos e finalidades; referenciais utilizados; conteúdo das práticas e estratégias utilizadas; dinâmica das atividades e sentimentos gerados; resultados; conclusões e propostas de encaminhamentos. Os resultados apresentam um método de ensinar-aprender pesquisa, criado coletivamente, constituído por referencial teórico-metodológico próprio que orienta, no decorrer de todas as disciplinas, o desenvolvimento de estratégias para construção de conhecimentos em nível de complexidade crescente, com base em situações-problema da saúde e dados qualitativos e quantitativos de diferentes fontes e contextos socioambientais. 2011 artículo científico 1414-3283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180121094017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1801 Interface - Comunicação, Saúde, Educação application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Interface - Comunicação, Saúde, Educação (Brasil) Num.39 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_180121094017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
| spellingShingle | Sistematização de estratégias de ensinar-aprender pesquisa na graduação Zuleica Maria Patrício Salud aprendizagem Educação Superior Ensino da pesquisa Estratégias de ensino Sistematização de práticas Sistematização de estratégias de ensinar-aprender pesquisa na graduação Zuleica Maria Patrício Maria Regina Silvério Ivete Maria Ribeiro Janete Elza Felisbino Ingrid May Brodbeck Greice Wessler Medeiros Martins Gilmara Medeiros Vieira da Silva Adriana Elias dos Reis Salud aprendizagem Educação Superior Ensino da pesquisa Estratégias de ensino Sistematização de práticas O objetivo deste trabalho foi analisar a sistematização de práticas pedagógicas de ensinar-aprender pesquisa no cotidiano das disciplinas de um curso de graduação da área da saúde. Os dados foram levantados em documentos referentes a atividades pedagógicas desenvolvidas e analisados pela técnica de análise de conteúdo seguindo categorias do referencial de sistematização de práticas sociais adotado: delimitação do objeto; tempo e contexto; objetivos e finalidades; referenciais utilizados; conteúdo das práticas e estratégias utilizadas; dinâmica das atividades e sentimentos gerados; resultados; conclusões e propostas de encaminhamentos. Os resultados apresentam um método de ensinar-aprender pesquisa, criado coletivamente, constituído por referencial teórico-metodológico próprio que orienta, no decorrer de todas as disciplinas, o desenvolvimento de estratégias para construção de conhecimentos em nível de complexidade crescente, com base em situações-problema da saúde e dados qualitativos e quantitativos de diferentes fontes e contextos socioambientais. 2011 artículo científico 1414-3283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180121094017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1801 Interface - Comunicação, Saúde, Educação application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Interface - Comunicação, Saúde, Educação (Brasil) Num.39 Vol.15 |
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| topic | Salud aprendizagem Educação Superior Ensino da pesquisa Estratégias de ensino Sistematização de práticas |
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