Discursos que formam saberes: uma análise das concepções teóricas e metodológicas que orientam o material educativo de formação de facilitadores de Educação Permanente em Saúde

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Grasiele Nespoli
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2011
Materias:	Salud Saúde Política Conhecimentos Educação continuada atitudes e prática em saúde
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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