A experiência dos diários reflexivos no processo formativo de uma Residência Multiprofissonal em Saúde da Família
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
O aprender fazendo: representações sociais de estudantes da saúde sobre o portfólio reflexivo como método de ensino, aprendizagem e avaliação
par: Glauce Dias da Costa
Publié: (2014)
par: Glauce Dias da Costa
Publié: (2014)
Dificuldades da avaliação em um curso de farmácia
par: Ana Julia Pereira Santinho Gomes
Publié: (2010)
par: Ana Julia Pereira Santinho Gomes
Publié: (2010)
Los diarios reflexivos en la tutoría clínica de enfermería. Significados atribuidos por los tutorados
par: Sofía Rodríguez Jiménez
Publié: (2012)
par: Sofía Rodríguez Jiménez
Publié: (2012)
El diario académico: una estrategia para la formación de docentes reflexivos
par: Pablo Daniel Vain
Publié: (2003)
par: Pablo Daniel Vain
Publié: (2003)
PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM SOBRE O USO DO PORTFÓLIO REFLEXIVO
par: Gabriela Maschio SEMIM
Publié: (2010)
par: Gabriela Maschio SEMIM
Publié: (2010)
Portfólio Reflexivo: subsídios filosóficos para uma práxis narrativa no ensino médico
par: Bruno Pereira Stelet
Publié: (2017)
par: Bruno Pereira Stelet
Publié: (2017)
Formação reflexiva: representações dos professores acerca do uso de portfólio reflexivo na formação de médicos e enfermeiros
par: Roseli Ferreira da Silva
Publié: (2008)
par: Roseli Ferreira da Silva
Publié: (2008)
O processo reflexivo na formação inicial de professores: diários virtuais na educação a distância
par: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Publié: (2013)
par: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Publié: (2013)
A perspectiva do professor pesquisador/reflexivo e a figura do Barão de Münchhausen
par: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Publié: (2015)
par: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Publié: (2015)
Relación entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva docente
par: Alvaro Alcidez Agreda Reyes
Publié: (2020)
par: Alvaro Alcidez Agreda Reyes
Publié: (2020)
O exercício reflexivo na aprendizagem clínica: Subsídio para a construção do pensamento em enfermagem
par: Anabela Pereira-Mendes
Publié: (2016)
par: Anabela Pereira-Mendes
Publié: (2016)
Formação acadêmica em serviço: avanços, resistências e contradições de um grupo de professores de ciências
par: Daisi Teresinha Chapani
Publié: (2008)
par: Daisi Teresinha Chapani
Publié: (2008)
Estudo de caso sobre alguns limites e possibilidades para formação do professor reflexivo/pesquisador em um curso brasileiro de Licenciatura em Química
par: João Paulo Mendonça Lima
Publié: (2015)
par: João Paulo Mendonça Lima
Publié: (2015)
HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR
par: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Publié: (2017)
par: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Publié: (2017)
Profesores reflexivos: reinventar la práctica desde la innovación
par: Altair Alberto Fávero
Publié: (2013)
par: Altair Alberto Fávero
Publié: (2013)
Desarrollo de procesos reflexivos desde la percepción de estudiantes de enfermería
par: Jessica Olate
Publié: (2016)
par: Jessica Olate
Publié: (2016)
Equilíbrio reflexivo e prudência: um processo de deliberação moral
par: Denis Coitinho
Publié: (2023)
par: Denis Coitinho
Publié: (2023)
Comunidade: objeto coletivo do trabalho das enfermeiras da Estratégia Saúde da Família
par: Cynthia Fontella Sant'Anna
Publié: (2011)
par: Cynthia Fontella Sant'Anna
Publié: (2011)
Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de "professor-reflexivo"
par: José Rubens Lima Jardilino
Publié: (2012)
par: José Rubens Lima Jardilino
Publié: (2012)
Propiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades del pensamiento reflexivo en estudiantado universitario
par: Angélica Crespo-Cabuto
Publié: (2019)
par: Angélica Crespo-Cabuto
Publié: (2019)
Réplica a: “Para construir casas”. Diálogos sobre el conservador-restaurador, su quehacer, procesos reflexivos y deliberaciones
par: Eugenia Macías Guzmán
Publié: (2011)
par: Eugenia Macías Guzmán
Publié: (2011)
La función del pensamiento y el discurso en Hannah Arendt. De los juicios reflexivos a los juicios políticos
par: Catalina Barrio
Publié: (2015)
par: Catalina Barrio
Publié: (2015)
Criando experiências de aprendizagem significativas: do potencial da Aprendizagem Baseada em Problemas
par: HERCULANO CACHINHO
Publié: (2012)
par: HERCULANO CACHINHO
Publié: (2012)
Imaginando cómo podría ser el conocer reflexivo de los Bernabé Bernal
par: Gabriel Mancera Ortiz
Publié: (2020)
par: Gabriel Mancera Ortiz
Publié: (2020)
Integración de la tecnología audiovisual en la educación de personas ejecutivas: el profesorado reflexivo
par: Roy Campos Retana
Publié: (2020)
par: Roy Campos Retana
Publié: (2020)
O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário
par: Gilberto Ferreira Barreiros
Publié: (2017)
par: Gilberto Ferreira Barreiros
Publié: (2017)
Abordagem (auto)biográfica - narrativas de formação e de autorregulação da aprendizagem reveladas em portólios reflexivos
par: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Publié: (2011)
par: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Publié: (2011)
Atlas de imagens e seus intervalos. Uma constelação de conceitos flutuantes
par: Wolney Fernandes
Publié: (2014)
par: Wolney Fernandes
Publié: (2014)
Estudos sobre o erro construtivo – umapesquisa dialógica
par: MARIA HELENA MENNA BARRETO ABRAHÃO
Publié: (2007)
par: MARIA HELENA MENNA BARRETO ABRAHÃO
Publié: (2007)
Profesionales reflexivos y desarrollo local sostenible: una praxis curricular deliberativa y emancipatoria
par: María J. Carrera
Publié: (2008)
par: María J. Carrera
Publié: (2008)
Narrativas, processos reflexivos e prática profissional: apontamentos para pesquisa e formação
par: Taís Quevedo Marcolino
Publié: (2008)
par: Taís Quevedo Marcolino
Publié: (2008)
Perspectiva integradora de intervención en la formación del pensamiento reflexivo en un adolescente
par: Claudia Ximena González-Moreno
Publié: (2025)
par: Claudia Ximena González-Moreno
Publié: (2025)
Talleres reflexivos con mujeres: una estrategia participativa de investigación y diálogo en contextos comunitarios
par: Ximena Zacarías Salinas
Publié: (2018)
par: Ximena Zacarías Salinas
Publié: (2018)
Pensamiento reflexivo e investigador en educación. Aspectos a tener en cuenta en la formación del profesorado
par: Samuel Fernández-Fernández
Publié: (2016)
par: Samuel Fernández-Fernández
Publié: (2016)
Hacia el aprendizaje reflexivo en la formación del personal docente
par: Estrella A. Velázquez Peña
Publié: (2007)
par: Estrella A. Velázquez Peña
Publié: (2007)
Comunidades indígenas: ¿víctimas pasivas o agentes reflexivos frente al ecoturismo? Algunas consideraciones a partir de un proceso de intervención en el Trapecio Amazónico
par: Ruby Esther León Díaz
Publié: (2007)
par: Ruby Esther León Díaz
Publié: (2007)
La reflexión docente y la construcción de conocimiento: una experiencia desde la práctica
par: Sonia Helena Castellanos Galindo
Publié: (2013)
par: Sonia Helena Castellanos Galindo
Publié: (2013)
Estilos de aprendizaje en la facultad de odontología
par: María Elena Escalona Franco
Publié: (2018)
par: María Elena Escalona Franco
Publié: (2018)
APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO REFLEXIVO MATERNO
par: Alejandra Zucchi
Publié: (2007)
par: Alejandra Zucchi
Publié: (2007)
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de MADE en el Campus Virtual Politécnico
par: Francisca Romana Téllez Correa
Publié: (2005)
par: Francisca Romana Téllez Correa
Publié: (2005)