A supervisão enquanto dispositivo: narrativa docente do estágio profissional em psicologia do trabalho
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| _version_ | 1876449572652318720 |
|---|---|
| author | Daniele Almeida Duarte |
| author_facet | Daniele Almeida Duarte |
| contents | A supervisão enquanto dispositivo: narrativa docente do estágio profissional em psicologia do trabalho Daniele Almeida Duarte Salud narrativa Supervisão dispositivo saúde do trabalhador psicologia do trabalho Este texto versa sobre a supervisão enquanto dispositivo, ao apresentar o quadro teórico-conceitual que norteou a atuação e sua metodologia. Ao se debruçar sobre três campos de estágio, explicita o desafio de promover não apenas a saúde do trabalhador de saúde, mas, também, construir uma práxis questionadora da relação universidade-sociedade e formação. A partir da narrativa docente do estágio profissional em Psicologia do Trabalho, dimensiona-se como se constituiu a pesquisa-intervenção em bases interdisciplinares capazes de deslocar o saber centrado no expert para tencionar ações de coletivos transformadores, que, mediante a aproximação e o diálogo, oportunizassem o forjar de solidariedades e cooperação. Elementos profícuos para a ressignificação dessas esferas foram: a construção do diagnóstico institucional vinculado à demanda e o dispositivo supervisão, capaz de produzir narrativas originais para construir experiências de protagonização – correspondentes aos princípios da Política de Humanização. 2015 artículo científico 1414-3283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180138352012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1801 Interface - Comunicação, Saúde, Educação application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Interface - Comunicação, Saúde, Educação (Brasil) Num.52 Vol.19 |
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| id | redalyc_180138352012 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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