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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180158183021 https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/ https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/180158183021.epub https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/movil |
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| _version_ | 1866817396813070336 |
|---|---|
| author | Danielle Tupinambá Emmi |
| author_facet | Danielle Tupinambá Emmi |
| contents | Experiência do ensino integrado ao serviço para formação em Saúde: percepção de alunos e egressos de Odontologia Danielle Tupinambá Emmi Daiane Maria Cavalcante da Silva Regina Fátima Feio Barroso Salud assistencial Pesquisa qualitativa Sistema Único de Saúde Educação em odontologia Serviço de integração docente Esta pesquisa objetiva avaliar a importância do estágio extramuros na formação profissional em Odontologia, por meio da percepção de alunos e egressos que atuam no Sistema Único de Saúde (SUS). Foram selecionados 36 portfólios, construídos pelos alunos em suas experiências extramurais, entre 2009 a 2014. Além da análise dos portfólios foram entrevistados cinco egressos que atuam no SUS, para responderem questionamentos relacionados à contribuição do estágio para atuação no SUS. Para análise dos discursos, utilizou-se abordagem qualitativa, com análise de conteúdo temático. Observou-se que as práticas de vivência nos serviços de saúde foram valorizadas por permitirem, sobretudo, reconhecer a realidade social e os serviços, com suas deficiências e dificuldades. Conclui-se que as experiências extramurais motivam a formação de profissionais mais humanos, éticos e reflexivos, tornando-os conhecedores e potenciais modificadores da realidade da saúde que não condiz aos princípios do SUS. 2018 artículo científico 1414-3283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180158183021 https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/ https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/html/ https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/180158183021.epub https://www.redalyc.org/journal/1801/180158183021/movil 10.1590/1807-57622016.0655 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1801 Interface - Comunicação, Saúde, Educação application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Interface - Comunicação, Saúde, Educação (Brasil) Num.64 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_180158183021 |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| title | Experiência do ensino integrado ao serviço para formação em Saúde: percepção de alunos e egressos de Odontologia |
| topic | Salud assistencial Pesquisa qualitativa Sistema Único de Saúde Educação em odontologia Serviço de integração docente |
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