Relaciones entre aprendizajes implícito y explicito e inteligencia general en alumnos de enseñanza general básica (EGB)

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	María Fernanda López Ramón
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2006
Subjects:	Psicología formato implícito explícito desarrollo Aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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