Tipo de vínculo madre / hijo y desarrollo intelectual sensoriomotriz en niños de 6 a 15 meses de edad

Fuente: Redalyc
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Main Author: Gisela Mariel Rodríguez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2006
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author Gisela Mariel Rodríguez
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contents Tipo de vínculo madre / hijo y desarrollo intelectual sensoriomotriz en niños de 6 a 15 meses de edad Gisela Mariel Rodríguez Psicología hijo Lactancia Gestación Vínculo madre Orden de nacimiento Se estudió la incidencia del tipo de vínculo madre / hijo enel desarrollo de la inteligencia sensoriomotriz. La muestra estuvointegrada por 54 díadas de madre / bebé, argentinas con bebésde ambos sexos. Eran pacientes del Centro de Salud EvaPerón (Strobel, Prov. de Entre Ríos), del Sanatorio Adventistadel Plata (Libertador San Martín, Prov. de Entre Ríos) y miembrosde la Iglesia Adventista (San Justo, Prov. de Buenos Aires).Se aplicaron los siguientes instrumentos: (a) Escala Argentinade Inteligencia Sensorio-Motriz (de 6 meses a 2 años) (Oiberman,Mansilla & Orellana, 2002), (b) Perfil de la Observacióndel Vínculo Madre-Bebé (de 0 a 6 meses) de Oiberman (2001)y (c) Perfil de la Observación del Vínculo Madre-Bebé (de 7 a15 meses) de Oiberman (2001).Se estudiaron las siguientes variables: tiempo de lactancia,tiempo de gestación, orden de nacimiento, género, ocupacióny nivel de instrucción de las madres.No se encontraron diferencias significativas en el percentilde inteligencia del bebé, en función del vínculo madre / hijo.Se observó una influencia altamente significativa del tiempo degestación en el tipo de vínculo y una influencia significativadel nivel de instrucción de la mamá en el vínculo madre / bebé.El orden de nacimiento, la lactancia, el género y la ocupación de la mamá no influirían significativamente en el vínculo madre/ hijo. Se encontró una influencia altamente significativadel tiempo de gestación en la inteligencia de los bebés y una influenciasignificativa del tiempo de lactancia en la inteligenciasensoriomotriz.El género, orden de nacimiento, nivel de instrucción yocupación de la mamá no influirían significativamente en la inteligenciadel bebé. 2006 artículo científico 0325-8203 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18023203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=180 Interdisciplinaria application/pdf Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines Interdisciplinaria (Argentina) Num.2 Vol.23
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publisher Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
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Gisela Mariel Rodríguez
Psicología
hijo
Lactancia
Gestación
Vínculo madre
Orden de nacimiento
Tipo de vínculo madre / hijo y desarrollo intelectual sensoriomotriz en niños de 6 a 15 meses de edad Gisela Mariel Rodríguez Psicología hijo Lactancia Gestación Vínculo madre Orden de nacimiento Se estudió la incidencia del tipo de vínculo madre / hijo enel desarrollo de la inteligencia sensoriomotriz. La muestra estuvointegrada por 54 díadas de madre / bebé, argentinas con bebésde ambos sexos. Eran pacientes del Centro de Salud EvaPerón (Strobel, Prov. de Entre Ríos), del Sanatorio Adventistadel Plata (Libertador San Martín, Prov. de Entre Ríos) y miembrosde la Iglesia Adventista (San Justo, Prov. de Buenos Aires).Se aplicaron los siguientes instrumentos: (a) Escala Argentinade Inteligencia Sensorio-Motriz (de 6 meses a 2 años) (Oiberman,Mansilla & Orellana, 2002), (b) Perfil de la Observacióndel Vínculo Madre-Bebé (de 0 a 6 meses) de Oiberman (2001)y (c) Perfil de la Observación del Vínculo Madre-Bebé (de 7 a15 meses) de Oiberman (2001).Se estudiaron las siguientes variables: tiempo de lactancia,tiempo de gestación, orden de nacimiento, género, ocupacióny nivel de instrucción de las madres.No se encontraron diferencias significativas en el percentilde inteligencia del bebé, en función del vínculo madre / hijo.Se observó una influencia altamente significativa del tiempo degestación en el tipo de vínculo y una influencia significativadel nivel de instrucción de la mamá en el vínculo madre / bebé.El orden de nacimiento, la lactancia, el género y la ocupación de la mamá no influirían significativamente en el vínculo madre/ hijo. Se encontró una influencia altamente significativadel tiempo de gestación en la inteligencia de los bebés y una influenciasignificativa del tiempo de lactancia en la inteligenciasensoriomotriz.El género, orden de nacimiento, nivel de instrucción yocupación de la mamá no influirían significativamente en la inteligenciadel bebé. 2006 artículo científico 0325-8203 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18023203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=180 Interdisciplinaria application/pdf Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines Interdisciplinaria (Argentina) Num.2 Vol.23
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