Algunas aplicaciones de las leyes de la dialéctica a la enseñanza de la clínica

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1. Verfasser: Miguel Ángel Blanco Aspiazú
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana 2011
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author Miguel Ángel Blanco Aspiazú
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contents Algunas aplicaciones de las leyes de la dialéctica a la enseñanza de la clínica Miguel Ángel Blanco Aspiazú Tomás Lázaro Rodríguez Collar Héctor Andrés Morales González Medicina leyes clínica Enseñanza ialéctica Introducción: La manifestación de las leyes de la dialéctica a través de la didáctica es una vía de valoración de la calidad del actual plan de estudio respecto al aprendizaje de la clínica. Objetivo: Valorar algunas expresiones de las leyes de la dialéctica en el diseño y ejecución del actual plan de estudio de medicina. Método: Se analizó la expresión de las leyes de la dialéctica materialista en el diseño y ejecución del plan de estudio mediante ejemplos que reflejen aciertos, desaciertos y lleven implícitas propuestas de solución. Desarrollo y conclusiones: Se refleja la importancia del método dialéctico para el análisis de la relación entre el diseño de programas como expresión teórica y su ejecución como expresión práctica. Se propone una vía ecléctica de solución que incluye en el campo teórico el perfeccionamiento del diseño, incorporándole flexibilidad determinada por la disponibilidad de recursos y en el campo práctico de ejecución del currículo las medidas dirigidas a superar los problemas en el desempeño docente. 2011 artículo científico 1729-519X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180421082014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1804 Revista Habanera de Ciencias Médicas application/pdf Universidad de Ciencias Médicas de La Habana Revista Habanera de Ciencias Médicas (Cuba) Num.4 Vol.10
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Algunas aplicaciones de las leyes de la dialéctica a la enseñanza de la clínica Miguel Ángel Blanco Aspiazú Tomás Lázaro Rodríguez Collar Héctor Andrés Morales González Medicina leyes clínica Enseñanza ialéctica Introducción: La manifestación de las leyes de la dialéctica a través de la didáctica es una vía de valoración de la calidad del actual plan de estudio respecto al aprendizaje de la clínica. Objetivo: Valorar algunas expresiones de las leyes de la dialéctica en el diseño y ejecución del actual plan de estudio de medicina. Método: Se analizó la expresión de las leyes de la dialéctica materialista en el diseño y ejecución del plan de estudio mediante ejemplos que reflejen aciertos, desaciertos y lleven implícitas propuestas de solución. Desarrollo y conclusiones: Se refleja la importancia del método dialéctico para el análisis de la relación entre el diseño de programas como expresión teórica y su ejecución como expresión práctica. Se propone una vía ecléctica de solución que incluye en el campo teórico el perfeccionamiento del diseño, incorporándole flexibilidad determinada por la disponibilidad de recursos y en el campo práctico de ejecución del currículo las medidas dirigidas a superar los problemas en el desempeño docente. 2011 artículo científico 1729-519X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180421082014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1804 Revista Habanera de Ciencias Médicas application/pdf Universidad de Ciencias Médicas de La Habana Revista Habanera de Ciencias Médicas (Cuba) Num.4 Vol.10
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