Resultados docentes en una década de trabajo en Oftalmología. Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876489512009334784 |
|---|---|
| author | Lourdes Margarita Moreno Pérez |
| author_facet | Lourdes Margarita Moreno Pérez |
| contents | Resultados docentes en una década de trabajo en Oftalmología. Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa Lourdes Margarita Moreno Pérez Ailed Pérez Pi José Carlos Merino Concepción Ediel Peraza Martínez Medicina educación Estudiantes aprendizaje Oftalmología carrera de Medicina Introducción. El aprendizaje de la asignatura de Oftalmología en el municipio de Guanajay se desarrolla desde el inicio de la universalización de la Enseñanza Superior. Inmersos en el perfeccionamiento de dicha enseñanza se realizaron controles al sistema de evaluación del aprendizaje, lo que conllevó valorar conocimientos y habilidades del estudiante en el proceso docente educativo. Objetivo: Evaluar los resultados docentes en la asignatura de Oftalmología durante 10 cursos académicos. Material y Métodos: Estudio retrospectivo y descriptivo basado en el análisis de 231 tarjetas evaluativas de los estudiantes de 5 to. año de Medicina, asignatura de Oftalmología, pertenecientes a la Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, municipios Guanajay-Artemisa, desde septiembre de 2004 hasta julio de 2014. Los datos se procesaron mediante diferentes técnicas de estadística descriptiva. Resultados: Predominaron los estudiantes con buena asistencia a las actividades (63,6%). Altos porcentajes de estudiantes obtuvieron excelentes puntuaciones en su rendimiento académico, predominaron las evaluaciones de 5 en las diversas actividades. Existió correlación entre las notas del teórico y la asistencia a las actividades docentes. De los 10 cursos, en 9 se obtuvo una media del rendimiento estudiantil por encima de 90 puntos. Conclusiones: En la década estudiada existió de modo estable una buena asistencia a las actividades docentes, la cual se correlacionó con las calificaciones del examen teórico. El rendimiento académico se consideró excelente, dado el predominio de altas calificaciones en el estudiantado. 2016 artículo científico 1729-519X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180449660013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1804 Revista Habanera de Ciencias Médicas application/pdf Universidad de Ciencias Médicas de La Habana Revista Habanera de Ciencias Médicas (Cuba) Num.5 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_180449660013 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Ciencias Médicas de La Habana |
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