Evidencia empírica de la Teoría de Patricia Benner en la labor profesional de los Licenciados en Enfermería
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Esther Izquierdo Machín |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Experticia escrituraria en inglés como lengua extranjera (EFL): definiciones en la literatura y autorrepresentaciones de investigadores
by: Carolina Andrea Mirallas
Published: (2022)
by: Carolina Andrea Mirallas
Published: (2022)
EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS MAESTROS Y PROFESORES EN SU PRIMER PUESTO DE TRABAJO
by: Beatriz Alen
Published: (2009)
by: Beatriz Alen
Published: (2009)
PROFESORADO PRINCIPIANTE: ENTRE MONTAÑAS Y VEREDAS, APRENDIENDO A SER MAESTRO EN EL SURESTE MEXICANO
by: Iván Alexis Pinto Diaz
Published: (2012)
by: Iván Alexis Pinto Diaz
Published: (2012)
B-learning para inducción del profesorado principiante. El caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana
by: Carlos Marcelo
Published: (2016)
by: Carlos Marcelo
Published: (2016)
Principales Problemas de los Profesores Principiantes en la Enseñanza Universitaria
by: Irene Fondón
Published: (2010)
by: Irene Fondón
Published: (2010)
Elementos esenciales que guían a profesionales que se inician hacia el diseño de un modelo de orientación
by: Zoila Rosa Vargas Cordero
Published: (2014)
by: Zoila Rosa Vargas Cordero
Published: (2014)
Las series animadas de televisión y su valor educativo
by: Verónica Marín Díaz
Published: (2005)
by: Verónica Marín Díaz
Published: (2005)
Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
by: Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez
Published: (2019)
by: Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez
Published: (2019)
Inserción Profesional Docente: problemas y éxitos de los profesores principiantes
by: María Solís Zañartu
Published: (2016)
by: María Solís Zañartu
Published: (2016)
Experiencias y saberes pedagógicos de docentes en el comienzo del oficio educativo: una indagación narrativa
by: Julio Hizmeri Fernández
Published: (2020)
by: Julio Hizmeri Fernández
Published: (2020)
LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
by: Beatrice Avalos
Published: (2009)
by: Beatrice Avalos
Published: (2009)
Dificultades y retos de los maestros principiantes de español como lengua extranjera (ELE)
by: Ligia Ochoa Sierra
Published: (2014)
by: Ligia Ochoa Sierra
Published: (2014)
La problemática de las maestras principiantes en escuelas privadas de educación básica: un estudio comparativo entre España y México
by: Magda Yolanda Cantú Tijerina
Published: (2006)
by: Magda Yolanda Cantú Tijerina
Published: (2006)
Aprendizaje Basado en Problemas en Currículos Tradicionales: Beneficios e Inconvenientes
by: Itxaro Latasa
Published: (2012)
by: Itxaro Latasa
Published: (2012)
Atuar na indução de professores: Que implicações para os diretores escolares portugueses?
by: Marta Mateus Almeida
Published: (2018)
by: Marta Mateus Almeida
Published: (2018)
La vulnerabilidad del investigador narrativo. La investigación con maestras principiantes y futuras maestras de educación infantil
by: José Miguel CORREA GOROSPE
Published: (2014)
by: José Miguel CORREA GOROSPE
Published: (2014)
Variaciones en los problemas de enseñanza de las maestras principiantes de educación infantil, entre el primero y el tercero año de su ejercicio profesional
by: Graciela Fandiño Cubillos
Published: (2012)
by: Graciela Fandiño Cubillos
Published: (2012)
Dimensiones individuales, relacionales e institucionales en la resiliencia de profesores principiantes egresados de una universidad pública
by: Paula Villalobos Vergara
Published: (2018)
by: Paula Villalobos Vergara
Published: (2018)
LOS COMIENZOS EN LA DOCENCIA: UN PROFESORADO CON BUENOS PRINCIPIOS
by: Carlos Marcelo
Published: (2009)
by: Carlos Marcelo
Published: (2009)
DE RELATOS Y EXPERIENCIAS. ELEGIR LA UNIVERSIDAD PARA FORMARSE COMO PROFESOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA
by: Andrea Iglesias
Published: (2019)
by: Andrea Iglesias
Published: (2019)
EMPEZAR CON BUEN PIE: INSERCIÓN A LA ENSEÑANZA PARA PROFESORES PRINCIPIANTES
by: Carlos Marcelo
Published: (2012)
by: Carlos Marcelo
Published: (2012)
COMPETENCIAS DEL PROFESOR-MENTOR PARA EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO PRINCIPIANTE
by: Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Published: (2009)
by: Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Published: (2009)
Habitus profesional y relaciones intersubjetivas entre profesores principiantes y experimentados
by: Daniel San Martín Cantero
Published: (2012)
by: Daniel San Martín Cantero
Published: (2012)
La perspectiva de los docentes principiantes en educación media sobre la reforma educativa en Uruguay
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2005)
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2005)
La formación de los maestros noveles en la guía de las escuelas: una preocupación de ayer y de hoy
by: José Luis Meza Rueda
Published: (2017)
by: José Luis Meza Rueda
Published: (2017)
Procesos identitarios: análisis de cuestionarios a profesores de teatro
by: Martha Judit Goñi
Published: (2023)
by: Martha Judit Goñi
Published: (2023)
La instrucción del movimiento durante actividades de copia con escritores y escritoras principiantes
by: María Loreto Muñoz-Abrines
Published: (2020)
by: María Loreto Muñoz-Abrines
Published: (2020)
Atención educativa a la diversidad étnico-cultural: nuevas competencias profesionales del profesorado
by: Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
Published: (2008)
by: Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
Published: (2008)
INSERCIÓN LABORAL DE DOCENTES NOVELES DEL NIVEL MEDIO EN LA ARGENTINA. UNA APROXIMACIÓN A PARTIR DE LOS EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO
by: Juan Carlos Serra
Published: (2009)
by: Juan Carlos Serra
Published: (2009)
LA INSERCIÓN A LA DOCENCIA. APRENDER A SER MAESTRO DE SECUNDARIA EN MÉXICO
by: Etelvina Sandoval Flores
Published: (2009)
by: Etelvina Sandoval Flores
Published: (2009)
A aquisição da leitura em leitores principiantes: erros típicos no português europeu
by: Edlia Simões
Published: (2018)
by: Edlia Simões
Published: (2018)
HACIÉNDOSE MAESTRO: EL PRIMER AÑO DE TRABAJO DE LAS MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
by: Graciela Fandiño Cubillos
Published: (2009)
by: Graciela Fandiño Cubillos
Published: (2009)
Caracterización de trabajos finales de graduación de Licenciatura en Educación Especial, Universidad de Costa Rica 2013-2023
by: Julieta Solórzano Salas
Published: (2025)
by: Julieta Solórzano Salas
Published: (2025)
Problemas metodológico-didácticos del profesor novel: aprendiendo a enseñar en la práctica
by: Erick Zorobabel Vargas Castro
Published: (2024)
by: Erick Zorobabel Vargas Castro
Published: (2024)
Profesores principiantes de Educación Básica: dificultades de la enseñanza en contextos escolares diversos
by: Tatiana Elena Cisternas León
Published: (2016)
by: Tatiana Elena Cisternas León
Published: (2016)
La renovación de las prácticas: Su aporte al fortalecimiento de la resiliencia en profesorado principiante
by: Paula Verónica Villalobos Vergara
Published: (2022)
by: Paula Verónica Villalobos Vergara
Published: (2022)
El profesorado principiante de secundaria ante la reforma educativa en Uruguay: La coordinación docente y el proyecto de centro
by: José Manuel Ríos Ariza
Published: (2007)
by: José Manuel Ríos Ariza
Published: (2007)
COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO NOVEL PARTICIPANTE EN UN PROYECTO DE MENTORIZACIÓN. IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL UNIVERSITARIO
by: Lucía Herrera Torres
Published: (2011)
by: Lucía Herrera Torres
Published: (2011)
¿Cuán reconocidos como autoridad se sienten los profesores principiantes y a qué factores lo atribuyen?
by: Guillermo Zamora Poblete
Published: (2020)
by: Guillermo Zamora Poblete
Published: (2020)
La formación docente en momentos de cambios: ¿Qué nos dicen los profesores principiantes universitarios?
by: Zoia Bozu
Published: (2016)
by: Zoia Bozu
Published: (2016)
Similar Items
-
Experticia escrituraria en inglés como lengua extranjera (EFL): definiciones en la literatura y autorrepresentaciones de investigadores
by: Carolina Andrea Mirallas
Published: (2022) -
EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS MAESTROS Y PROFESORES EN SU PRIMER PUESTO DE TRABAJO
by: Beatriz Alen
Published: (2009) -
PROFESORADO PRINCIPIANTE: ENTRE MONTAÑAS Y VEREDAS, APRENDIENDO A SER MAESTRO EN EL SURESTE MEXICANO
by: Iván Alexis Pinto Diaz
Published: (2012) -
B-learning para inducción del profesorado principiante. El caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana
by: Carlos Marcelo
Published: (2016) -
Principales Problemas de los Profesores Principiantes en la Enseñanza Universitaria
by: Irene Fondón
Published: (2010)