¿Cómo potenciar desde la enseñanza-aprendizaje del contenido estadístico la motivación profesional del estudiante de Medicina?

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arnaldo Espindola Artola
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Ciencias Médicas de La Habana 2017
Materias:	Medicina enseñanza Motivación aprendizaje Estadística contenido estadístico
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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