Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Grecia Carreras López
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana 2018
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180459095014
https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/
https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/html/
https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/180459095014.epub
https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/movil
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Sommario:
  • El aprendizaje móvil como herramienta de trabajo en la enseñanza de inglés en la Universidad Médica Grecia Carreras López Félix Gamallo Chacón Reinaldo Rogelio Díaz Valle Medicina tecnología Aprendizaje móvil medio de enseñanza enseñanza de inglés actividades educativas Introducción: en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés es indispensable un proceso interactivo-comunicativo con una visión humanista, en condiciones propicias en el aula, en el cual los estudiantes disfruten, reflexionen, se arriesguen y se responsabilicen con la solución de tareas que satisfagan sus necesidades.Objetivo: reflexionar sobre el uso del aprendizaje electrónico móvil como herramienta de trabajo en la enseñanza de inglés en la Universidad médica. Material y Métodos: la información se obtuvo mediante el análisis y síntesis de revisiones documentales y bibliográficas sobre el tema relacionado con el aprendizaje móvil. Desarrollo: el aprendizaje electrónico móvil es la metodología de enseñanza-aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y diferentes habilidades de manera autónoma mediante el uso de pequeños dispositivos electrónicos móviles como teléfonos, tabletas, PocketPC, entre otros.Conclusiones: se hace una reflexión sobre el uso del aprendizaje móvil como herramienta de trabajo en la enseñanza de inglés en la Universidad Médica, de sus beneficios y potencialidades no solo como vía de comunicación, sino también como medio de enseñanza que ayuda en el desarrollo del proceso docente-educativo; sin embargo, existen dificultades que pueden afectar su aprovechamiento y efectividad. 2018 reseña 1729-519X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180459095014 https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/ https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/180459095014.epub https://www.redalyc.org/journal/1804/180459095014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1804 Revista Habanera de Ciencias Médicas application/pdf Universidad de Ciencias Médicas de La Habana Revista Habanera de Ciencias Médicas (Cuba) Num.6 Vol.17