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  • Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis
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Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Luis Ángel Roldán
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2022
Schlagworte:
Psicología
español
Prosodia
fluidez lectora
comprensión lectora
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/journal/180/18072335007/movil
https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.3.7

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