Estrategias de regulación emocional de niños/as en el aprendizaje de la escritura en situación de clase y de entrevista

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Guillermina Meroño
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2022
Subjects:	Psicología Enfoque situado diseño ecológico contextos escolares aprendizaje de la escritura eventos emocionalmente desafiantes
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Similar Items