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Détails bibliographiques
Auteur principal: Carlos Antonio Pardo Adames
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2023
Sujets:
Psicología
Educación básica
proceso cognitivo
evaluación sumativa
rendimiento en matemáticas
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18072770022
https://www.redalyc.org/journal/180/18072770022/
https://www.redalyc.org/journal/180/18072770022/html/
https://www.redalyc.org/journal/180/18072770022/18072770022.epub
https://www.redalyc.org/journal/180/18072770022/movil
https://doi.org/10.16888/interd.2023.40.1.17
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