Experiencias de aprendizaje en la formación virtual de docentes durante el confinamiento por COVID-19. Una aproximación cualitativa

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Vanessa Gómez Suárez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2023
Soggetti:	Psicología 19 COVID narrativas Confinamiento formación docente
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