Relationship of motivational variables and gender with the academic performance in Spanish Language subject in students with dyslexia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Remedios Guzmán Rosquete
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2023
Schlagworte:	Psicología gender concept dyslexia motivation academic self
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