Relationship of motivational variables and gender with the academic performance in Spanish Language subject in students with dyslexia

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Remedios Guzmán Rosquete
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2023
Materias:	Psicología gender concept dyslexia motivation academic self
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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