Educación y (des) igualdad: Un análisis del programa integral para la igualdad educativa desde la investigación etnográfica
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Buenos Aires
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Tras las huellas de la etnografía educativa. Aportes para una reflexión teórico metodológica
par: Sara Pallma
Publié: (2004)
par: Sara Pallma
Publié: (2004)
Tras los sentidos de "participación": un análisis desde la etnografía educativa
par: Laura Cerletti
Publié: (2008)
par: Laura Cerletti
Publié: (2008)
Responsabilidades adultas en la educación y el cuidado infantil. Discusiones histórico-etnográficas
par: Laura Cerletti
Publié: (2018)
par: Laura Cerletti
Publié: (2018)
Familias y educación: prácticas y representaciones en torno a la escolarización de los niños
par: Laura Cerletti
Publié: (2005)
par: Laura Cerletti
Publié: (2005)
Escuela media y formación para el mundo político. Diálogos entre generaciones y tradiciones
par: Myriam Southwell
Publié: (2009)
par: Myriam Southwell
Publié: (2009)
La escuela en la pandemia. Reflexiones sobre lo escolar en tiempos dislocados
par: Inés Dussel
Publié: (2020)
par: Inés Dussel
Publié: (2020)
ESCUELA COMPREHENSIVA O ESCUELA SELECTIVA
par: Marcos A. Díaz
Publié: (2008)
par: Marcos A. Díaz
Publié: (2008)
Escuelas, familias y tramas sociourbanas: entrecruzamientos en contextos de diversidad y desigualdad social
par: María Rosa Neufeld
Publié: (2015)
par: María Rosa Neufeld
Publié: (2015)
Diversidad y desigualdad en las políticas de Estado. Reflexiones a propósito del proyecto de Educación Intercultural Bilingüe en el Ministerio de Educación
par: Dora Bordegaray
Publié: (2004)
par: Dora Bordegaray
Publié: (2004)
Estudios sobre la responsabilidad del Estado en Argentina, Colombia y México / Isaac Augusto Damsky, Miguel Alejandro López Olvera, Libardo Rodríguez Rodríguez, coordinadores
Publié: (2007)
Publié: (2007)
Estudio comparativo de trayectorias educativas en un colegio preuniversitario argentino según modalidad de ingreso: el acceso irrestricto
par: Gloria Isabel González Lucas
Publié: (2019)
par: Gloria Isabel González Lucas
Publié: (2019)
SOBRE EL RECONOCIMIENTO Y LA OTREDAD EN LA ESCUELA: UNA LECTURA DESDE LÉVINAS Y MÉLICH
par: José Federico Agudelo Torres
Publié: (2020)
par: José Federico Agudelo Torres
Publié: (2020)
¿Es la pobreza mundial un problema de justicia para los países más ricos?
par: Francisco Cortés Rodas
Publié: (2021)
par: Francisco Cortés Rodas
Publié: (2021)
Carpas e insectos en Labrador/Nitassinan: Ideas de responsabilidad en el proceso de comanejo forestal entre el pueblo Innu y el gobierno de Terranova y Labrador (Canadá)
par: Carolina Tytelman
Publié: (2021)
par: Carolina Tytelman
Publié: (2021)
Desafíos de la educación inclusiva e igualdad escolar en instituciones educativas peruanas
par: Katy Carmen Mesias Crespin
Publié: (2023)
par: Katy Carmen Mesias Crespin
Publié: (2023)
"Argumentos" para la elección del centro educativo: un estudio de caso con padres portugueses
par: Virgínio Sá
Publié: (2013)
par: Virgínio Sá
Publié: (2013)
Lineamientos estratégicos para la consolidación de una escuela inteligente y su noción de felicidad
par: Gilberto Natividad Aranguren Peraza
Publié: (2020)
par: Gilberto Natividad Aranguren Peraza
Publié: (2020)
La construcción social del problema de la educación: un estudio antropológico desde la perspectiva y los modos de vida de los grupos familiares
par: Laura Santillán
Publié: (2006)
par: Laura Santillán
Publié: (2006)
(Des)igualdade de gênero em imagens: fotoetnografia da prática de surfe entre mulheres
par: Carlos Eduardo de Castro
Publié: (2024)
par: Carlos Eduardo de Castro
Publié: (2024)
Fundamentalismo e deficiência: a obstinação moderna pela igualdade
par: Maura Corcini Lopes
Publié: (2022)
par: Maura Corcini Lopes
Publié: (2022)
El papel del Estado, la Sociedad Civil y la escuela en las memorias de violencia
par: Luisa Fernanda Ciro Solórzano
Publié: (2020)
par: Luisa Fernanda Ciro Solórzano
Publié: (2020)
LA ESCUELA PARA LA CIUDADANÍA. EL DISCURSO PROPAGANDÍSTICO DEL LIBERALISMO RADICAL SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA Y LA CIUDADANÍA EN EL CARIBE COLOMBIANO 1870-1879.
par: Luis Alfonso Alarcón Meneses
Publié: (2012)
par: Luis Alfonso Alarcón Meneses
Publié: (2012)
La Responsabilidad Patrimonial del Estado Legislador: un Análisis a propósito de las Garantías del Contribuyente en el Sistema Chileno
par: J. Ignacio Núñez Leiva
Publié: (2010)
par: J. Ignacio Núñez Leiva
Publié: (2010)
IMAGINARIOS SOBRE LA VIOLENCIA ESCOLAR, ASIMETRÍAS DE PODER E INTERSECCIONALIDAD EN LA SERIE MERLÍ
par: Paula Belén Mastandrea
Publié: (2022)
par: Paula Belén Mastandrea
Publié: (2022)
Construcción estatal y desarrollo escolar (Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, 1820 -1850)
par: José Bustamante Vismara
Publié: (2016)
par: José Bustamante Vismara
Publié: (2016)
Responsabilidad patrimonial del Estado legislador: distinguiendo
par: José Ignacio Núñez Leiva
Publié: (2011)
par: José Ignacio Núñez Leiva
Publié: (2011)
La construcción de “aprendices de lengua inglesa” (ELL) Un análisis de procesos de registro y efectos de Estado en la escolarización de estudiantes migrantes multilingües
par: James Collins
Publié: (2018)
par: James Collins
Publié: (2018)
Polémicas y resistencias en torno al proyecto de escuela nacional en Colombia a mediados del siglo XX
par: Martha Cecilia Herrera
Publié: (2008)
par: Martha Cecilia Herrera
Publié: (2008)
Public of private education for Latin America? : that is the (false) question / Laurence Wolff, Claudio de Moura Castro
par: Wolff, Laurence
Publié: (2001)
par: Wolff, Laurence
Publié: (2001)
Entre la exclusión y el rescate. Un estudio antropológico en torno a la implementación de programas socioeducativos
par: María Paula Montesinos
Publié: (2009)
par: María Paula Montesinos
Publié: (2009)
La atención de la pobreza: neoliberalismo, la deriva neoconservadora y necesidades en Agnes Heller
par: Adriana Monge Arias
Publié: (2023)
par: Adriana Monge Arias
Publié: (2023)
Las Escuelas Normales de Varones del Siglo XIX en Colombia
par: Miryam Báez Osorio
Publié: (2004)
par: Miryam Báez Osorio
Publié: (2004)
El pan del alma: la educación en el estado Zamora en tiempos del guzmancismo (1870-1888)
par: Samuel Leonardo Hurtado Camargo
Publié: (2011)
par: Samuel Leonardo Hurtado Camargo
Publié: (2011)
Direito natural e a fundação do Estado, segundo Jean-Jacques Rousseau
par: Cristiane Aparecida Barbosa
Publié: (2006)
par: Cristiane Aparecida Barbosa
Publié: (2006)
O Problema da pobreza
par: João Cláudio Basso Pompeu
Publié: (2011)
par: João Cláudio Basso Pompeu
Publié: (2011)
El estudio del cambio climático desde la economía
par: Mónica Santillán Vera
Publié: (2018)
par: Mónica Santillán Vera
Publié: (2018)
30 años de Educación en democracia
par: GUILLERMINA TIRAMONTI
Publié: (2018)
par: GUILLERMINA TIRAMONTI
Publié: (2018)
Las políticas educativas en Argentina: herencias de los '90, contradicciones y tendencias de "nuevo signo"
par: Myriam Feldfeber
Publié: (2011)
par: Myriam Feldfeber
Publié: (2011)
Las presencias de los padres en las instituciones educativas y la configuración del trabajo docente: el caso de una escuela privada de la Ciudad de Buenos Aires
par: Lucía Petrelli
Publié: (2008)
par: Lucía Petrelli
Publié: (2008)
Henry Lepidus y la Escuela de Verano: “The History of Mexican Journalism”
par: Íñigo Fernández Fernández
Publié: (2013)
par: Íñigo Fernández Fernández
Publié: (2013)