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Familias y escuelas: construcción del sentido de la escuela y la escolarización en “la clase alta argentina”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Victoria Gessaghi
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Buenos Aires 2013
Schlagworte:	Antropología Familias Escuelas Clase Alta Distinción Social Fragmentación Educativa
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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