¿Pueden utilizarse las instituciones estatales para reivindicar los idiomas indígenas?
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Nicholas Limerick |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Buenos Aires
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
von: Albert Wyss Navarrete
Veröffentlicht: (2021)
von: Albert Wyss Navarrete
Veröffentlicht: (2021)
Lingüística y formación profesional: el caso de la Licenciatura en Educación Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco
von: Lucina García García
Veröffentlicht: (2013)
von: Lucina García García
Veröffentlicht: (2013)
Educación para un México intercultural
von: Sylvia Schmelkes
Veröffentlicht: (2013)
von: Sylvia Schmelkes
Veröffentlicht: (2013)
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
von: Federico Guevara-Víquez
Veröffentlicht: (2015)
von: Federico Guevara-Víquez
Veröffentlicht: (2015)
ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS COMO L1 O L2 EN VENEZUELA
von: María Isabel Ramírez
Veröffentlicht: (2015)
von: María Isabel Ramírez
Veröffentlicht: (2015)
Theories of translation and modernity’s anguished counterpoints:José María Arguedas and Walter Benjamin
von: Joshua Price
Veröffentlicht: (2010)
von: Joshua Price
Veröffentlicht: (2010)
DICIONÁRIOS MULTIMÍDIA: UMA TECNOLOGIA SOCIAL PARA AUXILIAR A APRENDIZAGEM E REVITALIZAÇÃO DE LÍNGUAS MINORIZADAS
von: Galucio, Ana Vilacy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Galucio, Ana Vilacy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Consumo literario en lenguas indígenas: experiencias de revitalización desde el Sur de México
von: Lorena Córdova Hernándezz
Veröffentlicht: (2016)
von: Lorena Córdova Hernándezz
Veröffentlicht: (2016)
Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina)
von: Yamila-Irupé Nuñez
Veröffentlicht: (2021)
von: Yamila-Irupé Nuñez
Veröffentlicht: (2021)
Pérdida de las lenguas indígenas y esfuerzos para su mantenimiento por medio de la escritura
von: Saynes Vázquez, Floria E
Veröffentlicht: (2005)
von: Saynes Vázquez, Floria E
Veröffentlicht: (2005)
Cultivar conocimientos, cosechar otra educación. Experiencias desde la perspectiva indígena
von: Sebastián Levalle
Veröffentlicht: (2020)
von: Sebastián Levalle
Veröffentlicht: (2020)
Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana
von: Sonia García-Segura
Veröffentlicht: (2019)
von: Sonia García-Segura
Veröffentlicht: (2019)
Niños de la Amazonía. Una experiencia de trabajo conjunto por una mejor educación para los niños y las niñas asháninkas de la selva central del Perú
von: Regina Moromizato Izu
Veröffentlicht: (2011)
von: Regina Moromizato Izu
Veröffentlicht: (2011)
Algunas consideraciones metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas adicionales en un contexto universitario multilingüe y multicultural
von: Gregorio Pérez de Obanos Romero
Veröffentlicht: (2022)
von: Gregorio Pérez de Obanos Romero
Veröffentlicht: (2022)
Un caso atípico en la enseñanza de lenguas indígenas: el tutunakú de Coahuitlán, Veracruz
von: Celestina Tiburcio Esteban
Veröffentlicht: (2016)
von: Celestina Tiburcio Esteban
Veröffentlicht: (2016)
Problemática lingüístico-educativa de los pueblos indígenas de Venezuela
von: Natalia Bondarenko Pisemskaya
Veröffentlicht: (2009)
von: Natalia Bondarenko Pisemskaya
Veröffentlicht: (2009)
Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
von: José Viveros-Márquez
Veröffentlicht: (2016)
von: José Viveros-Márquez
Veröffentlicht: (2016)
Miradas a la interculturalidad. El caso de una escuela urbana con niños indígenas
von: Rebeca Barriga Villanueva
Veröffentlicht: (2008)
von: Rebeca Barriga Villanueva
Veröffentlicht: (2008)
Educación intercultural bilingüe y relaciones interétnicas en la Escuela “Creación Yukpa” del Municipio San Francisco, Estado Zulia, Venezuela.
von: Kerli Moreno Mercado
Veröffentlicht: (2017)
von: Kerli Moreno Mercado
Veröffentlicht: (2017)
Con un pie en dos mundos: Programas de educación bilingüe para niños quechuahablantes en el Cusco
von: Anna Saroli
Veröffentlicht: (2011)
von: Anna Saroli
Veröffentlicht: (2011)
Caracterización del modelo de educación intercultural bilingüe de Honduras: el caso de la lengua pech
von: Jorge Edgardo Amador López
Veröffentlicht: (2022)
von: Jorge Edgardo Amador López
Veröffentlicht: (2022)
Encuesta internacional de esfuerzos de revitalización: enfoque regional para Latinoamérica
von: Gabriela Pérez Báez
Veröffentlicht: (2022)
von: Gabriela Pérez Báez
Veröffentlicht: (2022)
Interculturalidad en la lengua de señas mexicana como lengua materna y la adquisición de la segunda lengua en personas sordas
von: Heliel González Rivera
Veröffentlicht: (2016)
von: Heliel González Rivera
Veröffentlicht: (2016)
Educación intercultural: la perspectiva de los pueblos indígenas de Bolivia
von: Valentín Arispe
Veröffentlicht: (2020)
von: Valentín Arispe
Veröffentlicht: (2020)
Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México
von: Erica González Apodaca
Veröffentlicht: (2010)
von: Erica González Apodaca
Veröffentlicht: (2010)
Inclusión como política educativa: hacia un sistema educativo único en un México cultural y lingüísticamente diverso
von: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Veröffentlicht: (2018)
von: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Veröffentlicht: (2018)
Süchiki Walekerü: un ejemplo del uso de las TIC en escuelas indígenas, caso Wayuu
von: Sandra Quero Ramones
Veröffentlicht: (2006)
von: Sandra Quero Ramones
Veröffentlicht: (2006)
La Luçerna Yndyca de E. Sancho de Melgar y Santa Cruz. Manuscrito de finales del siglo XVII
von: Gerald Taylor
Veröffentlicht: (2010)
von: Gerald Taylor
Veröffentlicht: (2010)
Cultura escrita bilingüe en escuelas indígenas de México: Distancia entre lo normativo y lo descriptivo
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2018)
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2018)
¿Es necesario elegir entre la estandarización de las lenguas minoritarias y la vitalidad de sus variedades? Estudio de caso del kichwa de Alto Napo
von: Karolina Grzech
Veröffentlicht: (2017)
von: Karolina Grzech
Veröffentlicht: (2017)
Multilingüismo, educación bilingüe, lenguas indígenas e inglés en Australia
von: David Lasagabaster
Veröffentlicht: (2009)
von: David Lasagabaster
Veröffentlicht: (2009)
La diversidad cultural educativa indígena venezolana en el contexto socio-jurídico
von: Jacqueline Coromoto Guillén de Romero
Veröffentlicht: (2013)
von: Jacqueline Coromoto Guillén de Romero
Veröffentlicht: (2013)
O RESGATE DE UMA LÍNGUA: A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA QUÉCHUA
von: Emilania Sousa Cabral
Veröffentlicht: (2019)
von: Emilania Sousa Cabral
Veröffentlicht: (2019)
ENTRE EL EDIFICIO Y EL CURRÍCULUM DE LA INTERCULTURALIDAD: UNA MIRADA ANTROPOLÓGICA A LA EDUCACIÓN ACTUAL EN TERRITORIO MAPUCHE-HUILLICHE
von: Amilcar Forno
Veröffentlicht: (2009)
von: Amilcar Forno
Veröffentlicht: (2009)
Performatividad discursiva y espacio(s) social(es) liminar(s). Una propuesta de aproximación a las prácticas comunicativas de migrantes indígenas quechua-bolivianos en Buenos Aires (Argentina)
von: Patricia Dreidemie
Veröffentlicht: (2008)
von: Patricia Dreidemie
Veröffentlicht: (2008)
La maternidad en una unidad educativa intercultural bilingüe de Quito
von: Kuymi Tambaco
Veröffentlicht: (2020)
von: Kuymi Tambaco
Veröffentlicht: (2020)
Auxiliar para el aprendizaje de lengua indígena: un sistema informático de palabras escritas, habladas y visualizadas
von: Virgilio Rosendo Pérez
Veröffentlicht: (2011)
von: Virgilio Rosendo Pérez
Veröffentlicht: (2011)
El programa Aprende en casa, ¿una estrategia que excluye a los usuarios de lenguas minoritarias?
von: Miroslava Cruz-Aldrete
Veröffentlicht: (2021)
von: Miroslava Cruz-Aldrete
Veröffentlicht: (2021)
Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina)
von: Micaela Lorenzotti
Veröffentlicht: (2023)
von: Micaela Lorenzotti
Veröffentlicht: (2023)
Educación intercultural bilingüe. Un acercamiento a través de la práctica docente de las escuelas de la región Wixarika en el estado de Jalisco-México
von: Martha Vergara Fregoso
Veröffentlicht: (2010)
von: Martha Vergara Fregoso
Veröffentlicht: (2010)
Ähnliche Einträge
-
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
von: Albert Wyss Navarrete
Veröffentlicht: (2021) -
Lingüística y formación profesional: el caso de la Licenciatura en Educación Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco
von: Lucina García García
Veröffentlicht: (2013) -
Educación para un México intercultural
von: Sylvia Schmelkes
Veröffentlicht: (2013) -
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
von: Federico Guevara-Víquez
Veröffentlicht: (2015) -
ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS COMO L1 O L2 EN VENEZUELA
von: María Isabel Ramírez
Veröffentlicht: (2015)