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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto de Información Científica y Tecnológica
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181452084003 |
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Sommario:
- Las tecnologías de la información y de la comunicacion en la educación y el desarrollo. El caso del programa «Aula Digital» de la Ciudad de Mexico Claudia Rivera Hernández Mario Miguel Carrillo Huerta Wietse De Vries Meijer Francisco Manuel Gutiérrez Ochoa Ciencias de la Información Educación Ciudad de México tecnologías de información y comunicación Este trabajo describe las principales características y los objetivos del Programa «Aula Digital», implantado en la Ciudad de México entre 2008 y 2009 con el objeto de mejorar la calidad de la educación de la localidad y contribuir a cerrar las brechas digitales entre los estudiantes de la ciudad. El trabajo muestra que la brecha digital en el uso de computadores está asociada con la existencia de otro tipo de brechas sociales pues es influida por las condiciones de ingreso y escolaridad, por lo que el programa estudiado tiene un impacto positivo, tanto en la calidad de la educación, como en la reducción de las brechas digitales. 2016 artículo científico 0864-4659 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181452084003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1814 Ciencias de la Información application/pdf Instituto de Información Científica y Tecnológica Ciencias de la Información (Cuba) Num.3 Vol.47