Concepciones teóricas para la elaboración de un sistema de tareas para el estudio de la relación estructura-propiedades-aplicaciones de las sustancias

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Cándida Romero Ochoa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín 2005
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author Cándida Romero Ochoa
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contents Concepciones teóricas para la elaboración de un sistema de tareas para el estudio de la relación estructura-propiedades-aplicaciones de las sustancias Cándida Romero Ochoa Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) PROPIEDADES APLICACIONES SISTEMA DE TAREAS RELACIÓN ESTRUCTURA SUSTANCIAS QUÍMICAS Aborda aspectos teóricos que sirven de fundamento para la elaboración de un sistema de tareas utilizables para la generalización y evaluación de los contenidos relacionados con la estructura- propiedades- aplicaciones de las sustancias químicas. La teoría aportada presenta diferentes criterios de la autora que pueden servir de modelo para la confección de tareas docentes que transiten por los niveles reproductivo, productivo y creativo para desarrollar las habilidades intelectuales, práctica, informativas y de resolución de problemas. 2005 artículo científico 1027-2127 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181517982001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1815 Ciencias Holguín application/pdf Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín Ciencias Holguín (Cuba) Num.3 Vol.XI
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Cándida Romero Ochoa
Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
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Concepciones teóricas para la elaboración de un sistema de tareas para el estudio de la relación estructura-propiedades-aplicaciones de las sustancias Cándida Romero Ochoa Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) PROPIEDADES APLICACIONES SISTEMA DE TAREAS RELACIÓN ESTRUCTURA SUSTANCIAS QUÍMICAS Aborda aspectos teóricos que sirven de fundamento para la elaboración de un sistema de tareas utilizables para la generalización y evaluación de los contenidos relacionados con la estructura- propiedades- aplicaciones de las sustancias químicas. La teoría aportada presenta diferentes criterios de la autora que pueden servir de modelo para la confección de tareas docentes que transiten por los niveles reproductivo, productivo y creativo para desarrollar las habilidades intelectuales, práctica, informativas y de resolución de problemas. 2005 artículo científico 1027-2127 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181517982001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1815 Ciencias Holguín application/pdf Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín Ciencias Holguín (Cuba) Num.3 Vol.XI
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